華師大九年級下二次函數-wenkub
2022-12-09 01:44:08 本頁面
【正文】 xh)2+k的形式，從而確定二次函數圖象的頂點和對稱軸。 一、教學目標 ?5. 經歷探索具體問題中數量關系和變化規(guī)律的過程，體會二次函數是刻畫現實世界的一個有效的數學模型，能應用二次函數的相關知識解決簡單的實際問題。注重在具體二次函數的研究中掌握方法，理解原理（如圖象的變換）。 二次函數的圖象和性質 ? 7課時 ?167。 （教師要充分理解“學生對學習過程的經歷和體驗也是教學目的”的理念，致力于創(chuàng)設情境、設置問題、引導學生交流討論） 四、教學建議 ?（一）本章整體教學建議 ?，積極組織和實施對不同學生、不同班級的多樣化教學 . 四、教學建議 （二）各小節(jié)具體教學建議 167。 本節(jié)提出四個問題： 問題 1歸結為二次函數的研究（最大值，零點）； 問題 2
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