6校園文化建設意見-wenkub
2024-09-25 20 本頁面
【正文】 設對學生成長的影響力，用優(yōu)秀校園文化凝聚人、塑造人、激勵人、啟迪人。目前，全市中小學校園文化建設活動呈現出典型引領、整體推進、由顯性文化向隱性文化深化的良好發(fā)展態(tài)勢。三是積極開發(fā)校本課程，讓課程為校園文化建設注入生機和活力。校園文化建設意見 各縣（市）區(qū)教育局、直屬各學校： 為認真學習貫徹黨的十七大精神，深入開展“學習實踐科學發(fā)展觀—解放思想大討論”活動，進一步提升學校教育教學水平，實現“辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育”的目標，現就進一步加強中小學校園文化建設，提出如下意見。四是以師德建設為抓手，發(fā)揮教師群體在校園文化建設中的引領作用。校園文化建設作為我市教育工作的一個亮點，得到了教育部、教育廳有關領導的高度評價。 三、進一步加強校園文化建設的主要內容 （一）堅持自然與人文相結合，建設和諧、優(yōu)美、富有教育意義和校本特色的環(huán)境文化 環(huán)境文化建設是校園文化建設的基礎性工程，學校要讓校園成為學生學習生活的樂園，成為學生怡情礪志的樂園。學校的環(huán)境文化應該反映學校的辦學思想、核心理念和主體價值觀，學校要在環(huán)境文化建設中將學校抽象的核心精神與理念轉化為具體的、個性化、規(guī)范化、系統化的視覺形象，展現學校的良好的形象，激發(fā)師生的活力，提高學校的辦學品質。三是要堅持正面引導、教育為主的原則。在課程文化建設方面，要重點解決四個問題：一是建立有效課堂。三是積極開展社團活動和校外實踐活動。在學校德育課程教學中有機融入黨的“十七大”精神宣傳教育，同時，要注重對傳統優(yōu)秀文化的傳承、對多元文化的融合，要把先進思想理念、現代科技知識、先進人物（事跡）、優(yōu)秀影像刊物、優(yōu)秀劇目、國際交流引進校園活動。因此要結合“學習實踐科學發(fā)展觀—解放思想大討論”，建設
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