【總結(jié)】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33
2024-11-07 01:43
【總結(jié)】用代入法解二元一次方程組籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負場數(shù)應分別是多少?知識回顧設籃球隊勝了x場,負了y場.根據(jù)題意得方程組x+y=222x+
2024-09-30 09:41
【總結(jié)】第一篇:解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法(1) 教學目標 1、知識與技能目標 (1)會用代入法解二元一次方程組 (2)初步體會解二元一次方程組的基本思想“消元”。 (3...
2024-10-21 12:06
【總結(jié)】第一篇:《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例(一節(jié)課) 教師XXX 學科/班級XXXX單元(可以不寫) 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學目標 (一)知識與技能目標...
2024-10-21 05:12
【總結(jié)】第2課時組的兩個方程中同一未知數(shù)的系數(shù) 或 時,把這兩個方程的兩邊分別 或 ,就能消去其中一個未知數(shù),得到一個 ,這種方法叫做加減消元法,簡稱 .?=2 =-2=2=-2相反相等 相加相減一元
2025-06-12 04:39
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法加減消元法用加減消元法解二元一次方程組的一般步驟為:(1)方程組的兩個方程中,如果同一個未知數(shù)的系數(shù)既不互為相反數(shù),又不相等,就用適當?shù)臄?shù)去乘方程的兩邊,使一個未知數(shù)的系數(shù)________________;相等或互為相反數(shù)(2)把兩個方程的兩邊分別
2025-06-12 12:04
【總結(jié)】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學目標(一)知識與技能目標、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】 消元——解二元一次方程組第1課時組中一個方程的一個未知數(shù)用含 的式子表示出來,再代入 方程,實現(xiàn) ,進而求得這個二元一次方程組的解,這種方法叫做代入消元法,簡稱 .這種將未知數(shù)的個數(shù) ,逐一解決的思想叫做 .?x-3y=4改寫成用含x的式子表示y的形式是
【總結(jié)】二元一次方程組和它的解教學目標::了解二元一次方程組及它的解的意義。:實現(xiàn)世界多個量之間相等關系建立數(shù)學模型。:體會實際問題中常會遇到的有關多個未知量間相互賴,影響的問題。教學重點:二元一次方程和二元一次方程組,以及二元一次方程組的解的含義。教學難點:理解方程組
2025-08-01 17:29
【總結(jié)】《二元一次方程教案》教案教學目標:1.知識與技能:了解二元一次方程的概念,了解二元一次方程解的概念,會將一個二元一次方程變形成用關于一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式.2.過程與方法:經(jīng)歷探索二元一次方程的解的過程中初步學會類比思想方法,體會二元一次方程的解的不唯一性.3.情感態(tài)度價值觀:體驗方程變形后求值的快捷方便,培養(yǎng)學生積極分析
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】第八章二元一次方程組導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)消元—解二元一次方程組第2課時加減法學習目標;.(重點)導入新課觀察與思考信息一:已知買3瓶蘋果汁和2瓶橙汁共需23元;信息二:又知買5瓶蘋果汁和2瓶橙汁共需33元.解:設1瓶蘋果汁的單價為x
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】代入消元法解二元一次方程組教案商丹高新學校趙冬梅一、教學目標1、知識與技能:會用代入消元法解二元一次方程組。2、過程與方法:理解消元思想,知道消元法是一種重要的數(shù)學方法。3、情感與態(tài)度:通過用代入消元法解二元一次方程組的過程,讓學生體會轉(zhuǎn)化的思想方法。二、重難點重點:用代入消元
2024-11-22 01:41
【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】代入消元法(第一課時)同學們,課本、練習本、筆和草稿紙,你準備好了嗎?,大膽討論,踴躍發(fā)言,認真聆聽,我將送給你一張圣代卡紙如果你的回答正確,我將送給你一張全蝦堡卡紙老師希望請把二元一次方程2y+x=3改寫成:y的式子表示x的形式,即:
2024-11-19 12:10
【總結(jié)】§用“加減消元法”解二元一次方程組主要步驟:基本思路:寫解求解代入消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么
2025-06-18 08:58