20xx魯人版語文必修四第8課雷雨word學(xué)案-wenkub
2022-12-08 23:16:31 本頁面
【正文】 起）哦，你，你，你是 —— ” 與周樸園相對的，這四次表明身份的機(jī)會，魯侍萍都沒有揭穿身份。請按這一標(biāo)準(zhǔn)給課文劃分層次，歸納層意。作品有 《雷雨》《日出》《原野》《北京人》 《王昭君》《蛻變》《明朗的天》《膽劍篇》（與人合作）等劇本。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。 了解主要矛盾沖突和主要人物關(guān)系。 能力目標(biāo)： 鑒賞劇中人物個性化的語言，訓(xùn)練獨(dú)立閱讀能力和分析、鑒賞、評價能力。 情感目標(biāo)： 了解具有封建階級和資產(chǎn)階級兩重特點(diǎn)的周樸園在家庭和社會上的罪惡。 分析品味人物語言： A品味富有個性化的語言 B品味富有 動作性的語言 C品味人物語言中豐富的潛臺詞。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。 曹禺擅長以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)緊張、尖銳的戲劇沖突。） 明確： 第一部分： 第二部分： 二、 分析戲劇中的矛盾沖突，揣摩 人物的性格特點(diǎn)。但是，從臺詞和舞臺說明中，我們又看出，魯侍萍并沒有躲閃或者急于離開，反而希望引起周樸園的注意。） 明確： 對魯侍萍始亂終棄，大年三十從家中趕走→ ﹝ ﹞ 故意淹死二千多小工，發(fā)昧心才→ ﹝ ﹞ 對魯侍萍由“愛”到“趕”到“懷念”到“兇狠”→ ﹝ ﹞ 總結(jié)：周樸園是個 魯侍萍 來自鄉(xiāng)下的溫柔貌美賢惠的侍女→ ﹝ ﹞ 默默承受三十多年的悲慘→ ﹝ ﹞ 面對周樸園含血帶淚地控訴三十年的悲慘遭遇→ ﹝ ﹞ 撕毀周樸園的支票→ ﹝ ﹞ “命，是不公平的命叫我來的”→ ﹝ ﹞ 對周樸園的生日哄騙心軟，不敢當(dāng)眾揭周樸園的底→ ﹝ ﹞ 總結(jié)：魯侍萍是個 3 、魯大海 代表廣大工人群眾面對面地同周樸園談判，斗爭。用自己的出現(xiàn)拷問這個 人的靈魂，想看看他是什么樣，自己在他眼中 又是什么樣。他以為搬了家，離開了無錫，從前的罪惡無
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1