20xx魯科版英語三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit6coloursword教案1-wenkub
2022-12-08 23:08:20 本頁(yè)面
【正文】 盤），模仿跟讀。 ：“ What colour is the pencil?What colour is it?”緊接著出示 green 的單詞卡片回答：“ It’ s green.”板書問句“ What colour is it?”學(xué)生跟讀模仿 問句及答句。 設(shè)的情境及其所蘊(yùn)含的文化與情感內(nèi)涵。 Unit 6 Colours 【單元教材分析】 功能： 詢問顏色；談?wù)搶?duì)顏色的喜好。 【教學(xué)過程】 Lesson 1 It’ s red. （第一課時(shí)） 一、熱身 23 頁(yè)的 Let’ s chant,營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ：“ It’ s a yellow pencil. It’ s colour is it?”引導(dǎo)學(xué)生答出“ It’ s yellow.”并跟讀 yellow 一詞。 ，然后上臺(tái)表演對(duì)話。 四、運(yùn)用 Let’ s talk部分的內(nèi)容，就文具的顏色進(jìn)行問答。 。 。教師出示一個(gè)五色轉(zhuǎn)盤（參見課本第 45 頁(yè)）和對(duì)應(yīng)五種顏色的卡片，顏色分別是紅、綠、黃、藍(lán)和白。 ，教師分別指著兩組小旗上面的顏色與學(xué)生問答：“ What colour is it? It’ s ? and ? ” Listen and say 部分的掛圖，播放錄音或教學(xué)光盤，請(qǐng)學(xué)生整體感知對(duì)話。 提示：在一句話中提到兩種顏色時(shí)要用 and 一詞連接， and 放在兩種顏色詞之間；如果表達(dá)三種或三種以上的顏色， and 只需放在最后一種顏色的前面即 可。 四、運(yùn)用 Let’ s chant 中的小丑形象，就其身體部位的顏色問答：“ What colour is the mouth/face/? ? It’ s ? ” 、教室內(nèi)物品的顏色進(jìn)行問答練習(xí)，注意強(qiáng)調(diào)用“ It’ s ? and ? ”句型來表達(dá)多種顏色，看誰說得多。 2．用所學(xué)的語言向家長(zhǎng)、同學(xué)和朋友描述物品的顏色。 ：“ My ? is green. I like green.”然后問一個(gè)學(xué)生“ What colour do you like ?”用表情或漢語幫助學(xué)生理解該句的意思，并引導(dǎo)該學(xué)生用“ I like ? ”句型說出自己喜 歡的顏色。教師及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。最后各小組展示自己的作品，全班評(píng)比最受歡迎的顏色搭配。
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