【正文】 ，幫助孩子消除疑慮。(9)過分順從別人，過分懼怕權(quán)勢，過分取悅別人。(6)偏見過甚，苛求他人。(3)自我中心主義。與人交往時對別人不尊重、不關(guān)心。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。(5)自己的個性。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：(1)自己的外形。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導(dǎo)，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。我曾接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，依賴感增強、自信心下降，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。此外，盡管我明白父母愛我是因為我是他們的孩子，但我總把他們對我的希望當(dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任，感到壓力很大。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，我要提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信，我作簡要的復(fù)述。愛，也會是一種控制。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。最后，在這里我謹(jǐn)代表初三(1)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。另外學(xué)生中午在家一定要強制他們午休，這樣下午上課時才能警力充沛。所以我們要求家長配合學(xué)校教育學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時要有安全意識，不能走機動車道、不能闖紅燈，不要坐一些不規(guī)范的車輛，如電動三輪車等。四、學(xué)生的安全問題學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。對于這種情況我們認為平時家長要嚴(yán)格要求自己的子女，平時要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。這類學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進教室。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個方面：很多學(xué)生沒有競爭意識，不思進取、不定目標(biāo)、不做計劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。強化對學(xué)生的安全問題。家長會發(fā)言稿6年級篇3各位家長：大家好，根據(jù)學(xué)校的要求，今天我們在這里召開家長會。最后我想說，我們碰到這些學(xué)生懂事，家長明理，我們老師(我和邱老師)兩人心里非常欣慰。榜上有名，13名獲二三及優(yōu)秀獎，這給學(xué)生帶來極大的欣喜。激活寫作靈感，樹立寫作信心，持之以恒。無論好差學(xué)生都一樣，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙，也不能忽視孩子，平時我們之間相互多溝通?，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無論成績好與不足，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。錯題及時訂正，對于批改后的作業(yè)，大家要進行查看，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進行修改再發(fā)給老師看。四、給家長的建議請家長監(jiān)督孩子準(zhǔn)時參加直播課。三、數(shù)學(xué)答疑直播課情況針對當(dāng)天孩子們作業(yè)中存在的問題，利用周一、周三、周五的上午11：00采用線上答疑的方式，進一步指導(dǎo)同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同時也會強調(diào)當(dāng)天所學(xué)知識的重點、難點。每天我們都有優(yōu)秀作業(yè)評選與分享，這個時間基本上是在下午5：30，這之后交的作業(yè)盡管有的作業(yè)寫得不錯，我也沒有評為優(yōu)秀作業(yè)。二、作業(yè)方面作業(yè)提交數(shù)量咱班共67位同學(xué)，每天提交的不到60人，其中有兩位同學(xué)一次也沒提交。新知識共有5個單元，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2個單元。我是六(三)班的數(shù)學(xué)老師。經(jīng)常發(fā)言可以增強人際關(guān)系，與他人建立更好的聯(lián)系和信任。針對“停課不停學(xué)，我們在行動”這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向家長反饋如下。分別是：第三單元圓柱與圓錐、第四單元比例，這也是本學(xué)期新授知識中的重點和難點部分。作業(yè)質(zhì)量大部分孩子書寫工整，答題規(guī)范完整，拍照清晰、正確率較高。請這部分家長諒解。每次數(shù)學(xué)答疑孩子們參與率不高，聽課時長不夠，未能看直播的也沒有另找時間看回放。每天直播課結(jié)束后老師會在微信群分享學(xué)生的聽課情況，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假，另找時間觀看“直播回放”。和孩子一起關(guān)注一下老師分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長補短。但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護多點，學(xué)習(xí)盯緊點，肯定不會有影響的。接下來我想講講：語文學(xué)科的特點：語文需要多讀、多看、多寫，(三多的落實都有側(cè)重點)，多讀：課堂上課基本兼帶。學(xué)生從苦中得到樂趣。對于六年級語文知識，比一般年級不同。反過來你們家長包括學(xué)生認為碰到我們兩位。本次會議的議程有：總結(jié)開學(xué)兩次的成績。一、開學(xué)兩次成績開學(xué)以來，我們進行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長做一個簡單的介紹和分析。本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。部分學(xué)生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對這種現(xiàn)象我們認為各位家長應(yīng)該認真督查，要求學(xué)生訂立平時和假期，合理的安排分配在家時間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實處，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我們認為雖然我們不太可能使得每個學(xué)生都能升入四星、三星級高中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好，所以我很不贊成把小孩子對給爹爹奶奶帶，或者送到家教班，或者扔到學(xué)校住堂。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。當(dāng)然有可能最好家長接送。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。為什么這么說呢?因為在學(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。最近，我覺得自己似乎活的很累。有好幾次，我好想和父母說說，可我總放不開，我擔(dān)心父母誤會我。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機會。(2)自己的智力。(6)自己的情感。此外，在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。(2)閉鎖心理。只關(guān)系自己的利益和興趣，忽視他人的處境和利益。(7)嫉妒心強，好猜忌。(10)炫耀自己。建議：其一，要善于尋找突破口。這就要求父母抓住這個時機，給孩子贊許的目光、信任的微笑，或給予表揚、鼓勵，進一步激發(fā)他們要求進步的熱情。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!我的講話結(jié)束了，謝謝大家!家長會發(fā)言稿6年級篇5尊敬的各位家長、朋友、你們好!我是六(6)班的班主任。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。同時我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子一天比一天進步足矣。清華大學(xué)一位教授說過這樣一段話“00后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥無幾。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長則要更多的和教師進行交流溝通。各位家長：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。不是校車不等是等不起，因為你等一分鐘他等一分鐘時間累加起來就多了，這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運轉(zhuǎn)，更加影響了學(xué)生上學(xué)。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次是認真督促。多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。我們班上有63名學(xué)生，其中女生26人。上個星期五已被馮校長叫去談話，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間，所以教學(xué)進度就比較快。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的。獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。刺激學(xué)習(xí)欲望。做好表率。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，如有不足，請給予指正。有些家長，我們可能是第一次見面。我們班共49人。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時上學(xué)，不遲到，也不早退。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過好同學(xué)的幫助，有些同學(xué)的成績有明顯的進步。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進行早讀，中午能夠自主地進行英語學(xué)習(xí)。在這次期中考試中，由于學(xué)生們的努力，語文和科學(xué)在同年級七個班中名列第一。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差。部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦。要求背誦的內(nèi)容沒有及時背出，部分同學(xué)要拖到下個星期才能背出，個別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強背出。課堂作業(yè)不按時完成，尤其是訂正不夠及時。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時，計算錯誤率很高?；丶液螅瑳]有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。因為五年級的知識不管是在量上，還是在質(zhì)上，比三四年級的知識，都要深和廣。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。家長可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法，把一些法則背一背，把一些重點的句子讓學(xué)生背一背。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。再次，要針對子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點進行有針對性的輔導(dǎo)。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的配合。我們班總共82個學(xué)生，其中8人選拔進了實驗班，現(xiàn)在本班就讀的有74人，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學(xué)生成績不理想，習(xí)慣不良，上課紀(jì)律自由散漫。有的孩子很聰明，但貪玩懶惰。說到這里，我想表揚這樣一些同學(xué)，比如：黃睿,李雅雯李鴻翰,涂雨遙可以說他們上課聚精會神，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔。有的同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。二是個別同學(xué)對知識的掌握還不夠扎實牢固，答題時比較粗心，題目還沒看清楚就開始做，有些簡單的題目都做錯了。第做一個監(jiān)督型的家長，每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)寫得好不好，完成的如何。第做一個細心型的家長，孩子的喜怒哀樂常常表