【正文】 生。有跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、排球等活動。 有上學(xué)前自我掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣。 有上課 專心聽講的習(xí)慣 有進(jìn)取思考舉手發(fā)言的習(xí)慣 有不懂就問的習(xí)慣。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合本事培養(yǎng)的基地。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或教師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，能夠有的放矢。 接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。為防止“ 走馬觀花 ” ，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每一天必做的事，我想經(jīng)過對他們的稱贊 ，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。有的學(xué)生還會關(guān)心我了。以上情景我會在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，并潛移默化地擴(kuò)大這方面教育的知識面。班級語文成績平均分 93 分，優(yōu)秀率 60%。班級學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動的孩子比較多，異常是幾個民工子女。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。） （ 7）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 （ 4）晚上讓孩子早睡覺，保 __孩子睡眠。 比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。第二天被我留著背，下課其他同學(xué)在玩，他卻要留在教室背書。反之，他就只能一個人縮在座位上，別人會的他不會，老師叫他回答他也不會，這時候他心里該會有多難過，長此以往，惡 __循環(huán)，對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，越?jīng)]有興趣就越差。 三、關(guān)于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) 本學(xué)期，我非常注重孩子的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。這里要表揚(yáng)章詩涵家長、吳騰家長，周恒家長 ?? 明確：確保孩子完成所以家庭作業(yè)才能簽字。 其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。 一、關(guān)于家校聯(lián)系冊 全校六個年級，只有一、二年級在使用，原因也是很明確的，一年級孩子太小，老師每天不厭其反的讓孩子把作業(yè)抄回家，一個是訓(xùn)練孩子的速度，其實(shí)更重要的原因是便于家長檢查孩子的學(xué)習(xí)。班里也涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，如杜誠浩、杜如萍、林思雨、張詩涵 ?? 但也有部分組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課注意力不集中，作業(yè)馬虎、拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也不夠理想。一年級怎樣寫家長會發(fā)言稿怎么才能寫好？這里分享一些一年級怎樣寫家長會發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。 一年級怎樣寫家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長： 你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。如王佳浩，方家梁 ?? 為了讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀，尚沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就學(xué)校常規(guī)工作向家長提出以下幾點(diǎn)要求。家校聯(lián)系冊上設(shè)有家長簽名一欄，我每天批改，大部分家長都簽名的，但檢查發(fā)現(xiàn)，大部分家長純粹是為了簽名而簽名，也不管孩子作業(yè)有沒有做好，也不去檢查作業(yè)是否完成，簽上就算完成任務(wù)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 510分鐘，還是可以的。 二、關(guān)于 “ 一句話 ” 的 訓(xùn)練 為什么要讓孩子每天在家校聯(lián)系冊上寫一句話，也是為孩子以后寫作文打基礎(chǔ)，會用普通話完整地表達(dá)自己的意思了，才會寫作文。尤其是預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)除了能夠提高孩子課堂的學(xué)習(xí)效率以外，我還發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)工作做得好的同學(xué)上課特別的有自信。 明確：監(jiān)督孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。每次落后別人一拍，相信家長也不希望這樣。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我們召開本次家長會，除了傳達(dá)以上的幾點(diǎn)要求外，還希望家長能一如既往地做好一下幾點(diǎn)： （ 1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子，學(xué)習(xí)成績很好，可到現(xiàn)在書包還不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，這我也與部分家長單獨(dú)聯(lián)系過，請家長給予關(guān)注； （ 5）支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。下頭，我把一（ 1）學(xué)生的基本情景和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的 ，甚至弱智的。最好的 100 分，最差的 32 分， 90 分以下的有 6 人。 一 個孩子能健康成長，離不開教師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。 “ 教師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭伞? 一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用。 獨(dú)立思考。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。 背記課文和優(yōu)秀作文。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。語文本事主要指孩子 “ 聽說讀寫 ” 的本事。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點(diǎn)。不僅僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好 機(jī)會。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，開拓進(jìn)取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制本事，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的 有用人才。 有獨(dú)立按時完成作業(yè)的習(xí)慣 有良好的握筆書寫習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時，家長要隨時觀察。 1有晚上 8 點(diǎn)按時睡覺的習(xí)慣。這星期是排球活動周，一年級每班要有 8 個學(xué)生參加比賽。一個人的本事是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧！ 一年級怎樣寫家長會發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長： 上午好！ 感謝你們在繁忙的時候抽出寶貴時間來參加這次家長會?？赡芎芏嗟募议L很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。 要培養(yǎng)口算的能力 下面我再說一下口算方面的要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。在這培養(yǎng)的過程中，家長們還要根據(jù)自己孩子的能力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的內(nèi)容，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書，數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報等，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。 （ 2）一定要檢查一下孩子的作業(yè)，實(shí)在不行可以請他人幫一下。因?yàn)楦龜?shù)學(xué)作業(yè)是具體細(xì)致的事情，需要讀題，個別輔導(dǎo)，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生。 秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。 關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展 。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。 ，注意文明禮貌，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。 要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。老師上班時間是 8： 20，孩子早來的話，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時間不得早于 1： 40，當(dāng)然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。 加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作。 ) 在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心，在小學(xué)沒有點(diǎn)心。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。當(dāng)今年代一個成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要 。引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活、學(xué)會做人。本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。所以，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。你最好帶他上醫(yī)院看看。 第二次，小學(xué)家長會上，老師說： “ 全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第 49 名。 第三次，初中開家長會時，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“ 按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險。 ” 通過這個故事，我們發(fā)現(xiàn)這 位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當(dāng)然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因?yàn)槟銢]有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時機(jī)。那么對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學(xué)。習(xí)慣是什么呢？按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，習(xí)慣是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。 我們還沒有開始面試呀？ 應(yīng)聘者感到十分迷惑。 那么，對于一年級的學(xué)生來說，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨(dú)立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。說一個現(xiàn)在非常普遍的現(xiàn)象，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為 “ 陪讀 ” 、 “ 侍讀 ” ，而且對這種狀況感到無可奈何， “ 孩子小，記不住作業(yè) ” ； “ 不看著她，她就不寫作業(yè)！ ” 孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。 家長要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆 等。 一年級怎樣寫家長會發(fā)言稿篇 6 各位家長： 大家好 !我叫，是民生希望小學(xué)。 在此，我代表學(xué)校對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎 ! 在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題： 一、學(xué)?；厩闆r 我們民生希望小學(xué)現(xiàn)有 6 個教學(xué)班，在校學(xué)生 274 余人，學(xué)校現(xiàn)有教職工 19 人，其中小學(xué)高級教師 6人。語文老師康老師工作認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué)。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。 (二 )尊重教師的工作。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。那就是：問一問、看一看、提一提、練一練。 提一提不包辦代替。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。 三、談?wù)劶彝ソ逃?。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠 定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。 給孩子以智愛而不溺愛。那么，我們該怎樣 做 ?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。所以我們應(yīng)該將育人原則定位為先成人、后成才，為孩子一生奠基。嬌 慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。這樣的愛才是智愛。這是父母必須為孩子上好的一堂課。 ④ 適時地進(jìn)行理財教育。每晚，家長檢查簽字。 ② 、多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面 。 ⑤ 、真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍 。衷心祝愿各位，做的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福 ! 最后，再次感謝各位家長的光臨 !希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。所學(xué)資料都是一些十分基礎(chǔ)的知識。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取努力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵。 (二 )學(xué)生方面 學(xué)習(xí)方面 (1)課堂表現(xiàn) 一年級的課堂，十分重要。惰性很強(qiáng)。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情景時有發(fā)生。異常是語文家庭作業(yè)，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。我想你的孩子說不好，能夠去問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實(shí)在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。