【正文】 要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向 上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的 `教育才有說服力。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。 最后，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí)，高考考出好成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。及時(shí)了解 20__年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，根本無法留意。同時(shí)還要給予老師充分的信任，因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者。理想的 狀態(tài)是讓孩子樹立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后心無旁騖、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂地過每一天！ 第二點(diǎn)：關(guān)于未來一年里如何學(xué)，學(xué)什么，我想其實(shí)我們并不具有太多資格來指導(dǎo)孩子們，因?yàn)樗麄儽任覀兏私庾约旱那闆r，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。 第一點(diǎn)：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。我會努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，會實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè) 交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待 !請相信我們，我們一定會成功的 ! 謝謝，我的講話完畢。我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個(gè) 91 人的大家庭里 (班級 )，我們快樂充實(shí)地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。如果您的孩子因成功而欣喜時(shí)，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。也不是我們的翅膀硬了。也許因?yàn)槲覀兊臒o知而埋怨您們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。接下來給大家分享簡要的高中家長會發(fā)言稿，希望對大家寫簡要的高中家長會發(fā)言稿有所幫助。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬老師，親愛的家長、同學(xué)們： 大家好 ! 在這個(gè)親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。還記得小時(shí)候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎 ?還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎 ?還記得長大時(shí)，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵(lì)我，安撫我嗎 ?這些我都清楚地印在腦海中。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了， 現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小Ｔ诖?，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說： “ 爸爸媽媽們，請?jiān)徫覀円酝鶡o知與任性，對不起 ! 還記得嗎 ?當(dāng)我懷著真誠的心向您們匯報(bào)成績時(shí)，也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。 我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代 90 后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。課外活動時(shí)，我們便會選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目盡情的玩嬉。 也許有時(shí)，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗ξ覀兊母冻雠c希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習(xí)的霸主。在這個(gè)艱難而長遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 2 親愛的老師們、父母們： 非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機(jī)會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。應(yīng)該引導(dǎo)孩 子認(rèn)識到：作為試驗(yàn)一班的學(xué)生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標(biāo)、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點(diǎn)，比如補(bǔ)齊弱項(xiàng)，比如注重細(xì)節(jié)。 第四點(diǎn)：家長要做好生活后勤保障，我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應(yīng)要求孩子加班、熬夜，應(yīng)允許孩子有休息和活動的時(shí)間，他們只需按照正常的、習(xí)慣的節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。這時(shí)就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。但不能過 早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情，避免孩子分心。謝謝大家。我今天要和大家交流的， 是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。同時(shí)對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。 給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。 讓孩子喜歡考試 升入初中后考試越來 越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 4 首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝 !感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。 為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個(gè)問題 第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成： 其一，自學(xué)習(xí)慣。 第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指 導(dǎo)，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。開展文體活動，緩解心理壓力。 對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。 禮貌方面欠佳，不會禮讓。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。 “ 望子成龍 ” 是每個(gè)家長普遍的心態(tài)。蘇霍姆林斯基說過： “ 一個(gè)孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的 歡樂，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲 —— 這是他的不幸。 案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā)： 這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長： “ 干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎 ?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧 !” 校長卻笑著說： “ 放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)固 ? 再看下面的案例： 1996 年，美國有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。教育若能達(dá)到 “ 啟迪心靈 ” 的境界，足矣 ! 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 7 各位家長同志： 上午好 !很高興今天能和 大家坐在一起。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。 班級基本情況與班級管理： 我們班共有 __名同學(xué) ,其中男同學(xué)有 __人 ,女同學(xué)有 __人 。高考升學(xué)又是社會各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重 ,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。 作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度， 應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進(jìn)，和老師要說的話，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合 首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒 有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。 二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到 “ 人外有人，天外有天 ” 。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 “ 我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心 ?你們以為我不想考好嗎 ”“ 我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉 ” ，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé) 孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。 教育孩子遇事多做自我批評。 六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。小沈陽這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地 ?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主 愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個(gè)休息和放松的地 方，無論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。 說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師 共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪 ! 我處在家長和學(xué)生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任，我們有共同的話題。我們的每一個(gè)教師都有著極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心，為了教育好每一位學(xué)生，我們每天都早來晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時(shí)間。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不僅僅是我們的責(zé)任，更是你們的責(zé)任。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵(lì)，他們起早貪黑，夜以繼日。許多學(xué)生考后迎接他們的是收獲是榮譽(yù)是豐收是成功，而我們班上的學(xué)生，許多盡心盡力的學(xué)生，收獲的是失望是責(zé)罵是嘲笑，當(dāng)別人高高興興回家報(bào)喜的時(shí)候，我們許多學(xué)生面對的是父母厚重的嘆息。 所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好，在這里我可以自豪地說： “ 我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué)，但我們教育出來的學(xué)生都一定會是社會的有用人才。也希望你們能珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會，也希望今天的家長會能 給你們一個(gè)新的開始，給自己一個(gè)承諾：面對今天，我們分秒必爭，展望明天，我們信心百