20xx四年級英語上冊教學(xué)計劃-wenkub
2024-09-25 12 本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展?！ ?、說、認(rèn)讀84個單詞和聽、說、讀、寫5個元音字母并且能聽、說、讀、寫25個單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好、食品和飲料、餐具等幾個話題)，和進行簡單的運用?！ ?、說、吟唱8首歌謠。 四、教學(xué)中需要注意的問題： 會話教學(xué)(Letamp。s play)這部分主要采用情境教學(xué)法，利用表演和游戲的方式融會話于情境教學(xué)中，在情景中運用語言。s learn / Letamp。充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢。s spell)四年級上冊的語音教學(xué) (1)可以開展一些模仿競賽活動教學(xué)元音的發(fā)音。鼓勵學(xué)生替換句型中的關(guān)鍵詞造新句。s sing / Letamp。 (1)在每節(jié)課中滲透 (2)靈活運用于各個教學(xué)環(huán)節(jié)(引入、復(fù)習(xí)或放松氣氛) (3)采取多種表演活動進行學(xué)習(xí)，story time要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的程度進行教學(xué)。由于各班人數(shù)比較多，對教師課堂上的操練和課后的培優(yōu)輔差都帶來了一定的難度。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，教師還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高?！?。這部分是對重點句型的練習(xí)與鞏固。第二單元專門設(shè)計了listen and say. then sing。繼續(xù)對出現(xiàn)在每一個模塊中的語法點進行形象的，生動的講解?！ ≡囶}練習(xí)：只有理論學(xué)習(xí)而無實踐不利于學(xué)生的掌握，精選幾套會考試題讓學(xué)生進行練習(xí)，通過做題找出學(xué)生容易出錯或難理解的題反復(fù)練習(xí)、講解讓大部分學(xué)生真正能掌握?！ 。?1)What do you want to eat? (2)Whatamp?！ ∥?教學(xué)方法 ，讓學(xué)生學(xué)以致用。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，使英語教學(xué)變得生動、形象，為英語教學(xué)提供各種教學(xué)語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛?！ 〗?jīng)過觀察和分析，我總結(jié)出原因主要有以下幾點： (一) 學(xué)習(xí)目的不明確 英語學(xué)習(xí)受不穩(wěn)定的情緒支配，學(xué)習(xí)熱情冷熱無常，久而久之，就形成了英語學(xué)習(xí)中的學(xué)困生?！ ∫虼?，作為教師就要考慮到學(xué)生之間的差異，根據(jù)他們個人的具體水平情況，盡量使每個學(xué)生在課堂上都有收獲。 課下復(fù)習(xí)多督促 大部分學(xué)困生都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，他們經(jīng)常不完成作業(yè)，所以對于他們的作業(yè)本要格外的“關(guān)照”，他們的作業(yè)要做到天天批，而且每天都為他們寫幾句激勵的話語，這樣不僅使他們充分練習(xí)鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且還養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。每單元分“A，B，C”三個部分，共10頁，每個復(fù)習(xí)單元為4頁。所以教師應(yīng)該面
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