【正文】 質(zhì)教育評估、等級達(dá)標(biāo)驗收、先進(jìn)集體中選，當(dāng)季度全體教師各得5分，獲獎單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分，副職與中層干部另加1分。五、行政工作校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補貼職務(wù)分10分。⑧、班級設(shè)有圖書角(生均2冊以上)、衛(wèi)生角、綠化角。④、按時準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、戶口冊的填寫及滾動工作。專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動，計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生在校時間不擅自延長，節(jié)假日不組織集體補課。⑤ 單元測驗按時考查、批改、講評。以下各項要求，每次每缺一項扣1分：① 期初制定教學(xué)計劃、并按時送交學(xué)校。④無原因遲到、早退(包括護導(dǎo))、。①病假：當(dāng)季度累計5天以上扣1分，長假(病假)不得分。獎勵分：對響應(yīng)上級號召，積極參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎勵1分，當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵13分。⑷嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的。不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。④工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四。一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎勵分)(無限制名額數(shù))優(yōu)秀(10分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些。下面小編給大家?guī)斫處熃虒W(xué)績效考核評定方案，希望大家喜歡。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：⑴ 嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者。⑸嚴(yán)重違反，教育不改的。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分，100元—199元得2分，200元以上得3分)二、出勤情況 (權(quán)數(shù)10分)學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。②事假。⑤學(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議。② 期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)校。⑥ 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn)，(班生數(shù)以四舍五入法計算。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。四、班主任工作 (權(quán)數(shù)10分)以下要求每缺一項扣1分：①、按時完成班級 、 。⑤、每季度開展1次班隊主題會(并附書面記錄，年段或校內(nèi)開放，班隊各一次)。⑨、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律)，(按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個等級，評為“優(yōu)、良”的班級得1分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比例不多于85%)?？傒o導(dǎo)員8分、報帳員補貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。(單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎，單位正職指該項的負(fù)責(zé)人。獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得1分。(多人指導(dǎo)的共同攤分)評優(yōu)評先按相應(yīng)級別二等獎得分。獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4分。注：非教育部門組織降到晉江市級計算的按1/4計算。團體獎按5人次獲獎計算。獲得教育辦體育會團體獎第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒獲獎的田徑各取2個單項目最高一名得分(教練)。比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。八、教研活動(權(quán)數(shù)15分)確定課題組，有計劃、有過程、有總結(jié)，課題組長得3分，課題組其他教師得2分。撰寫總結(jié)、教育教學(xué)論文(必須是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者(合作者共同攤分)，學(xué)區(qū)級得1分、片級得2分，晉江市級得3分，泉州市級得4分，省級和CN級得5分。獎勵分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動的基礎(chǔ)上，每人獎勵2分。優(yōu)秀學(xué)生評選：每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生，班主任分別得4分，中隊輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。本《暫行規(guī)定》實行按季度考評登記，兌現(xiàn)獎懲?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。堅持“科學(xué)合理”原則。師德(10分)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開展的各項活動、積極維護學(xué)校聲譽與形象共十項內(nèi)容,每項2分.考勤(30分)?？己艘罁?jù)為學(xué)校(單位)考勤記載。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。教育教學(xué)過程(20分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。(三)不享受績效工資發(fā)放要求本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受 績效工資 。(4)停發(fā)工資的。有病或特殊情況不能頂崗用本人績效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并展開討論，將文件精神傳達(dá)到每位教師，使之提高認(rèn)識，從思想上有根本的轉(zhuǎn)變。同時還制訂了《龍坪中心學(xué)校中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理實施方案》。一是《常規(guī)教學(xué)管理方案》，從教學(xué)計劃的制訂到備、講、批、輔、考等各個環(huán)節(jié)都作了詳細(xì)的規(guī)定，有標(biāo)準(zhǔn)、有要求、有計劃、有措施。四是《評優(yōu)晉級方案》，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)懲劣的原則。三、抓制度落實有了一系列的規(guī)章制度，學(xué)校工作才能有序的開展。在考核分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，充分調(diào)動教師的工作積極性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展?？陀^公正、簡便易行為原則。五、實施方法：獎勵性績效工資(300元人/月)(一)基本津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)(100元)班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的，幼兒園不再考慮。或補假理由不充分為曠工。病假一天為20元。零星請假時間累計8小時為一天。、流產(chǎn)，按病假執(zhí)行。