6網(wǎng)課學(xué)習(xí)總結(jié)與反思-wenkub
2024-09-25 10 本頁面
【正文】 下，沒有師生之間的互動(dòng)，沒有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒有學(xué)生之間的交流合作，只有學(xué)生單方面地聽講?；仡櫛局艿木W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的問題。 一、提前預(yù)習(xí)課程 提前預(yù)習(xí)，不只是學(xué)生的任務(wù)，更是老師的任務(wù)。如果還能保證學(xué)生學(xué)習(xí)有點(diǎn)效果，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)是至關(guān)重要的，甚至比聽課更重要。第二步聽讀課文（發(fā)張主任的讀文鏈接提前發(fā)給學(xué)生）第三步跟讀課文，跟著鏈接一句句跟讀一遍。 二、確保早讀和按時(shí)聽課 一年之計(jì)在于春一日之時(shí)在于晨，早上時(shí)間人的大 腦是記憶力最好的時(shí)候，早讀可以培養(yǎng)閱讀能力和開口表達(dá)的能力，早讀可以讓你一天有一個(gè)良好的狀態(tài)作為開頭，并且能夠增強(qiáng)自信心。讓他們從心底里認(rèn)可早讀的必要性。 創(chuàng)造積極向上的氛圍。當(dāng)然，任何措施的制定都離不開家長的支持與配合。嚴(yán)格要求家長，如果由于家長上班，不能讓孩
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1