6網(wǎng)課學(xué)習(xí)總結(jié)與反思-預(yù)覽頁
【正文】 我班孩子能堅持早讀，后來發(fā)現(xiàn)有幾個漏網(wǎng)之魚，在沒有老師的監(jiān)管下，有的家長放縱自己的孩子，再加上孩子的年齡小，自制力較差。 每天晚上8點左右，我就把第二天的早讀內(nèi)容發(fā)到群里。沒有競爭就沒有活力，事實證明，在早讀課上讓他們比著讀，能大大提高學(xué)生的積極性。 三、確保人人聽課 雖然網(wǎng)課有許多弊端，通過這幾周的聽課，發(fā)現(xiàn)老師講 的內(nèi)容還是比較全面的，特別是對生字詞的指導(dǎo)特別細(xì)致，如果自制力強(qiáng)的孩子，在寫字上一定會有所提高。在我的嚴(yán)慈管理下，本周全班學(xué)生依然能堅持全員聽課。我根據(jù)當(dāng)天講課的內(nèi)容、本課的重難點、學(xué)生的實際情況設(shè)計作業(yè)。作業(yè)反饋和評價是提高學(xué)生學(xué)生效果最重要的措施，在每天諸多的工作中，作業(yè)的反饋和評價是耗費老師精力最多、最辛苦地一項工作，特別是手機(jī)檢查作業(yè)，工作量比平時大幾倍。是目前需要繼續(xù)研究的問題。 第4頁 共4頁
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