20xx蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題word版13-wenkub
2022-12-07 23:23:42 本頁(yè)面
【正文】 。u） 臉 頰 ． （ ji225。i） 情不自 禁 ． (①忍?。虎诮?) 曉 ． 行夜宿（①天剛亮的時(shí)候；②知道 ） 博古 通 ． 今 (①濾過(guò)；②通曉 ) 水 泄 ． 不通（①液體、氣體排出；②泄露） 四、按照課文內(nèi)容填空。 來(lái) 自 的人們 ， 。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)， 、 、 、 ，都 中 ， 構(gòu) 成了 ，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。君子 ， 。 勤能 ， 。 ，小亮心中如十五個(gè)吊桶打水 — 七上八下，因?yàn)檫@是她第一次上臺(tái)演出。 3 分 這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。我想，一定又有什么事讓我開(kāi)心了，也許 七、閱讀短文，完成文后習(xí)題。 ” 這個(gè)小男孩大約 10 歲 左右 。跟著幾輛腳踏車(chē)也是這樣叫價(jià)。男孩 紅著臉不好意思地 說(shuō)，他只有 5 塊錢(qián)。但是還剩下一輛 自行 車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身 （ 光亮 亮光） 如新，有 10 個(gè)排檔， 69 厘米車(chē)輪，雙位手煞車(chē)，杠式變速器和一套電動(dòng)燈光裝置。沒(méi)有人舉手，也沒(méi)有人喊出第二個(gè)價(jià)。 ，選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)上橫線(xiàn)。（ 5 分） （ 1）面對(duì)場(chǎng)上最后一輛車(chē)，人們的表現(xiàn)不同，想法也不同；小男孩是輕聲再說(shuō)了一遍，他覺(jué)得 ；拍賣(mài)員是輕聲地問(wèn)，問(wèn)了以后沒(méi)有唱價(jià)，而是停下來(lái)站在那里，他希望 ，觀眾默不作聲、不舉手、不喊價(jià)，他們都想 。 （ 3 分） 八、作文 。 “開(kāi)心”這個(gè)重點(diǎn)，把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，如果寫(xiě)童話(huà)，不僅要注意想象豐富，還要注意想象合理。 一、 重視積累 母語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們：詞語(yǔ)、 篇章的積累是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，朗讀、背誦優(yōu)秀詩(shī)文是加強(qiáng)知識(shí)積累、增強(qiáng)語(yǔ)感、培養(yǎng)語(yǔ)言興趣、接受優(yōu)秀文化熏陶、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的必要前提。顯示了語(yǔ)文能力的形成在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要地位。 試題中可明顯看出語(yǔ)文閱讀能力的試題在整個(gè)試卷中占到近三分之一，以培養(yǎng)學(xué)生解讀文本的能力。 思想的深度是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。這種理念意在引導(dǎo)學(xué)生多觀察現(xiàn)實(shí)生活，思考現(xiàn)實(shí)生活。我們是帶著多重鐐銬跳舞，加之水平能力有限，試題中的問(wèn)題和 漏洞在所難免，真誠(chéng)歡迎語(yǔ)文同仁批評(píng)指正。于是，它便驕傲地說(shuō)： “看！我有多大啊，誰(shuí)也比不上我！ ” 小溪聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小河說(shuō)： “小河，你說(shuō)什么呀！大海要比你大無(wú)數(shù)倍呢！ ” 小河聽(tīng)了不服氣地說(shuō)： “哼！我才不相信呢。往遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)，天連著海，海連著天，無(wú)邊無(wú)際。 二、
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