20xx蘇教版語文四年級上冊期末測試題word版13(存儲版)
【正文】 的比我大很多?。?” 大海聽了笑了笑，謙虛地說： “不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這來，我也不會(huì)有這么大呀！ ” 小河聽了，明白了過來： “ 如果小河不再流向大海，大海便不再 美麗，而它自己也會(huì)被太陽曬枯 。 拖 累 ． lěi 載 ． 歌 載 ． 舞 z224。 16 分 1. 收獲 注意 投向 光亮 ：什么都有。 （ 2）說那輛車是世界上最漂亮的車，這是因?yàn)? 它不僅外形漂亮、性能優(yōu)越，而且凝結(jié)了在場的人們 對小男孩的一顆愛心 。閱讀《九寨溝》片段，根據(jù)提示續(xù)寫。ng 蓬頭 垢 ． 面 g238。往遠(yuǎn)處看，只見，天連著海，海連著天，無邊無際。我們是帶著多重鐐銬跳舞，加之水平能力有限，試題中的問題和 漏洞在所難免，真誠歡迎語文同仁批評指正。 思想的深度是學(xué)生成長的一個(gè)重要標(biāo)志。顯示了語文能力的形成在語文學(xué)習(xí)中的重要地位。 “開心”這個(gè)重點(diǎn)，把事情寫清楚、寫具體，如果寫童話，不僅要注意想象豐富，還要注意想象合理。（ 5 分） （ 1）面對場上最后一輛車，人們的表現(xiàn)不同，想法也不同；小男孩是輕聲再說了一遍，他覺得 ；拍賣員是輕聲地問，問了以后沒有唱價(jià)，而是停下來站在那里，他希望 ，觀眾默不作聲、不舉手、不喊價(jià)，他們都想 。沒有人舉手，也沒有人喊出第二個(gè)價(jià)。男孩 紅著臉不好意思地 說，他只有 5 塊錢。 ” 這個(gè)小男孩大約 10 歲 左右 。也許，你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。 ，小亮心中如十五個(gè)吊桶打水 — 七上八下，因?yàn)檫@是她第一次上臺演出。君子 ， 。 來 自 的人們 ， 。u） 臉 頰 ． （ ji225。o xi225。n shēng ch249。 qi224。 蘇教版四年級上冊語文期末試卷 一、 聽讀短文，完成下面的填空。ng f225。 f224。 b224。u g238。作者 朝 2． 入夜， ， ，天安門廣場 。 ，竹報(bào)歲平安。 。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。 第一輛腳踏車開始競投，拍賣員問誰愿意帶頭出價(jià)時(shí)，站在最前面的一個(gè)男孩 迫不及待地 說： “5 塊錢。 暫停休息時(shí)，拍賣員 疑惑不解地 問那男孩不出較高價(jià)競爭。 觀眾也靜坐著默不作聲。（ 2 分） 。 “我”“爸爸”“媽媽”或其他人，也可以補(bǔ)“我家”“外婆家”或其他人家，還可以補(bǔ)“我們組”“我們班”等；如果你喜歡寫童話，可以補(bǔ)“小白兔” “小猴”或其他動(dòng)物，也可以補(bǔ)某個(gè)動(dòng)物的家。 二、關(guān)注能力 語文的三要素是知識、能力和情緒。 思考問題的能力。 對小學(xué)四年級段考試我們既要按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，還要考慮我校學(xué)生學(xué)習(xí)水平和教學(xué)實(shí)際，做到重視積累，關(guān)注能力，滲透德育。 到了
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