幼兒游戲的活動(dòng)方案(優(yōu)秀7篇)-wenkub
2024-09-24 15 本頁(yè)面
【正文】 周的時(shí)候我們還沒(méi)有教材，只有一本空白的畫(huà)畫(huà)本，當(dāng)我讓孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)，他們表現(xiàn)地非常的高興。幼兒游戲的活動(dòng)方案(優(yōu)秀7篇)幼兒游戲的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒游戲的活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒游戲的活動(dòng)方案(優(yōu)秀7篇)】，供你選擇借鑒。還一直嚷著要讓我教給他們沒(méi)有畫(huà)過(guò)的東西。二、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的目的：通過(guò)民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色，來(lái)提升孩子們繪畫(huà)和表現(xiàn)的能力。在觀看時(shí)，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察做游戲時(shí)的動(dòng)作、姿勢(shì)等。既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。：請(qǐng)孩子們觀看自己做過(guò)的民間游戲時(shí)的圖片，然后根據(jù)照片進(jìn)行大膽創(chuàng)作。對(duì)于班里的孩子也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@幾次的畫(huà)畫(huà)下來(lái)，孩子們對(duì)美術(shù)方面很感興趣，但是畫(huà)得好的小朋友不多。增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：哨子一個(gè)，廢舊報(bào)紙若干，小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶《一起加油》活動(dòng)過(guò)程：教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。如果紙掉下來(lái)了，你必須拾起報(bào)紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲?；顒?dòng)結(jié)束表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備套套娃一個(gè)，紙條(上面分別寫(xiě)有習(xí)慣、朋友、綠色食品、運(yùn)動(dòng)、健康身體)三、 活動(dòng)過(guò)程 出示套套娃，請(qǐng)幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。游戲準(zhǔn)備：小籃球人手1個(gè)。教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1。四、投籃游戲。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地，放好籃球，散步回游戲室。幼兒游戲的活動(dòng)方案篇5教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒愉快地參加游戲活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，注意傾聽(tīng)別人的話。(出示背景圖)今天小動(dòng)物們都到草地上來(lái)玩了，你們看誰(shuí)來(lái)了?(企鵝)企鵝是怎么來(lái)的?(走來(lái)的)那我們就叫是走走的朋友吧。，與幼兒游戲兩遍。其實(shí)除了剛才小朋友說(shuō)到的這些朋友，還有很多的朋友。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干活動(dòng)過(guò)程：教師帶幼兒到戶(hù)外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。幼兒開(kāi)始游戲游戲幼兒四散站在場(chǎng)地上，把皮球滾出去，同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的
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