【正文】 D．文章采用總 —分一總式結(jié)構(gòu)模式，材料翔實，邏輯嚴(yán)密，有力地論證了中國傳統(tǒng)建筑優(yōu)于西方。 D 項，強(qiáng)加因果；且 “西方古建筑 ”擴(kuò)大范圍，原文為 “一座哥特式大教堂 ”。 D. 西方古 建筑是為神服務(wù)的，故高大聳立：中國古建筑是為人服務(wù)的，故橫平舒展。 由此觀 之，中國古建筑的貌不驚人其來有自，完全不必妄自菲薄。一座哥特式大教堂的建造往往耗時百年，這樣的不計人力物力的投入，只能是為神而非人服務(wù)的。在傳統(tǒng)文化里，精神遠(yuǎn)比物質(zhì)更受尊崇。而古老的東方中國就不這么看了：文字才是千古之承載，不朽之盛事。而中國建筑的外部形態(tài)，基本是橫平舒展，寄寓著華夏先民對土地的依戀。 此卷只裝訂不密封 班級 姓名 準(zhǔn)考證號 考場號 座位號 因此，對于磚石建筑，古人“非不能也，乃不為也”。有人把這歸咎于古人的技術(shù)不行，或材料短缺。然而一到談及傳統(tǒng)建筑，多數(shù)人不是一臉茫然，便是心懷遺憾。答案寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 2． 選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。全卷滿分 150 分?？荚囉脮r 150 分鐘。 3． 非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。 5．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。保存下來的古建筑本就不多，往往還被歲月剝?nèi)チ斯獠?，有幾分“土里土氣”，相形之下，歐洲古建筑遍地開花，如風(fēng)光片里古堡的堅固偉岸、教堂的華麗炫酷，讓人如何與之一較高下？此言差矣。但事實上，中華大地并不缺石材， 古代冶金技術(shù)的世界領(lǐng)先，石料開采加工的器具也更先進(jìn)。就像中國傳統(tǒng)繪畫對散點透視的情有獨鐘一個樣，形式和質(zhì)料上的偏好，其實是一種文化選擇。在中國古人心中，石頭冰冷堅硬，缺乏生氣，太過疏離自然，至于尋常起居，則一定要置身于“生生之氣”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。相比于文字上的“理想主義”，中國人在對待建筑上體現(xiàn)出了充分的“實用主義”態(tài)度。國人向來不求物質(zhì)之長存，即便建筑，也和世間萬物一樣都有新陳代謝、自然生滅。中國則不然，“敬鬼神而遠(yuǎn)之”。傳統(tǒng)文化真正的精髓，不正在于精神的包容與意境的博大嗎？ （節(jié)選自周飛亞《建筑的“中國臉”與“中國心”》， 2021年 11月 8日《人民日報》） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ 3 分）（ ） A． 與詩書禮樂、鐘鼎彝器相比，中國傳統(tǒng)建筑顯得黯然失色，土里土氣，令人遺憾。 【答案】 B 【解析】 A項， “中國傳統(tǒng)建筑顯得黯然失色，土里土氣 ”不正確。 2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ 3 分）（ ） A．文章從中華文明說起，順勢提出 “中圍傳統(tǒng)建筑就是不如西方嗎 ”的問題，并當(dāng)即予以否定。 【答案】 D 【解析】 “有力地論證了中國傳統(tǒng)建筑優(yōu)于西方 ”的說法錯誤。 C．中國傳統(tǒng)文化重精神輕物質(zhì)的理念，儒家 “卑宮室 ”的觀念，影響到古建筑的規(guī)模與華麗程度。 清河坊 俞平伯 ① 山水是美妙的儔侶，而街市是最親切的。 ② 我決不想描寫杭州狹陋的街道和店鋪，我所亟亟要顯示的是淡如水的一味依戀，一種茫茫無羈泊的依戀，一種在夕陽光里，街燈影傍的依戀。 ④ 離題已遠(yuǎn)，快回來吧！這兒名說是談清河坊，實則包括北自羊壩頭，南至清河坊這一條長街。 ⑤ 哪怕它十分喧闐，悠悠然的閑適總歸消除不了。他們越忙，我越覺得他們是真閑散?！蔽視r時看見這詩句自己的影子。然而我竟常買來吃，且一頓便吃完了。我愛誦父親的詩句：只緣曾系烏篷艇，野水無情亦耐看。 C．文章第 ⑦ 段中我去吃小孩子的油酥餃?zhǔn)且蛑熳郧逡栽姙樗]，油酥餃雖冰冷不得味，我卻因是朋友的力推而時常買來作為分享。作者為什么獨寫 “清河坊 ”呢？請結(jié)合全文加以概括。 (6 分 ) 【 參考答案 】 ① 內(nèi)容上：以寫曾經(jīng)江上泛舟、水邊系纜、水面寂寥也耐看耐尋味，與前文描寫的景物與抒發(fā)情感形成照應(yīng)。 材料一： 《中國詩詞大會》的熱度還未散去，央視另一檔自制文化類節(jié)目《朗讀者》，又以浩大的聲勢占據(jù)了微信朋友圈、微博等社交媒體的頁面。這大概是《朗讀者》對于觀眾產(chǎn)生原始魅力的原因之一?！独首x者》的野心明顯不在說故事和煽情，它更想傳遞的是價值觀、是社會中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。制片人董卿在接受采訪時表示，“我想用朗讀喚起大家對文學(xué)的溫柔記憶。和經(jīng)歷過扎實基礎(chǔ)教育、上了十幾年語文課的年輕一代不同，文學(xué)對父輩而言，可能是仰望、是夢想。在消費主義泛濫的當(dāng)下，電視節(jié)目作為消費品被直接投放給了更有消費力的年輕觀眾，中老年們則被刻意忽略了。因此，你可能會發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對這檔節(jié)目贊不絕口。在演戲全靠配音的流量們霸屏的日子，想要聽老戲骨們層次豐富、情緒豐滿的聲音，受眾只能在這里找了?！独首x者》第一個引起高度共鳴的朗讀者是翻譯界大神許淵沖。這兩檔節(jié)目不就證明了嗎？ （摘自“中青在線” 2017年 3月 9日報 道） 材料三： 當(dāng)日，上海圖書館知識廣場東側(cè)的朗讀亭前排起了長隊，高峰排隊時長超過 9 個小時。 此前，中新網(wǎng) 2月 21日報道，當(dāng)天，一座朗讀亭現(xiàn)身杭州街頭，浙江杭州不少市民在朗讀亭前排隊等候朗讀詩歌、作品等。 D. 三則材料關(guān)注的都是《朗讀者》這個節(jié)目的影響問題，材料一多褒贊，材料二寓貶于褒，材料三則只是事實呈現(xiàn)， 無褒貶。 D 項，材料二“多貶低”不準(zhǔn)確，應(yīng)為“褒中有貶”。 C. 三則新聞的報道的媒體不同，呈現(xiàn)出的語言風(fēng)格也各不相同：材料一嚴(yán)謹(jǐn)、理性，材料二新潮、活潑，材料三則樸實、穩(wěn)重。 B 項，“就是因為它有廣泛的受眾基礎(chǔ)”過于片面。③繼續(xù)帶觀眾回到文字的閱讀上，感受其中的真情。 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013 題。六年三月鎮(zhèn)寧夏，善撫降卒。領(lǐng)御前精騎破敵于屈裂河。還京，賜龍衣玉帶，冊其女為麗妃。宣德元年，從討樂安。顧恃寵自恣，乾沒鉅萬。 其冬，寇掠鎮(zhèn)番，懋遣兵援之，解去，以斬獲聞。十三年，福建賊鄧茂七反?！蹦讼铝钫袚?，賊黨多降。 贈浚國公， 謚武靖 ． ． ． 。 （選自《明史 英宗恢復(fù)帝位，增加俸祿二百石。 B. 六軍本指天子所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊。此為皇帝被擄到北方去的婉詞，即明英宗被瓦刺俘虜。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。 B. 陳懋頗有謀略，善于用兵。 D. 陳懋幾起幾落，幸得善終。 D 項， “作為四朝元老 ”錯誤，從文中來看，陳懋歷經(jīng)成祖、仁宗、宣宗、英宗、景帝五朝，以及成祖之前的太祖、惠帝。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。對似是而非處，要有借題解文的意識。懋自陳用已盡，詔貸免。 （ 2）這年冬天，賊寇侵犯鎮(zhèn)番，陳懋派兵救援，賊寇解圍后離去，拿斬殺敵人、俘獲物品報告皇帝。第二句中， “掠 ”，侵犯； “解 ”，解圍； “去 ”，離開； “以 ”，用，拿； “聞 ”，使動用法，使 …… 聞，報告。永樂六年三月，鎮(zhèn)守寧夏，優(yōu)撫投降的士兵。統(tǒng)領(lǐng)御前精銳騎兵在屈裂河打敗敵人?；鼐┖?，賜給他龍衣玉帶，冊封他的女兒為麗妃。宣德元年，隨從討伐樂安。陳懋自恃皇帝寵愛放縱自己，侵吞國家財物逾萬。這年冬天，賊寇侵犯鎮(zhèn)番，陳懋派兵救援，賊寇解圍后離 去，拿斬殺敵人、俘獲物品報告皇帝。正統(tǒng)十三年，福建賊寇鄧茂七謀反。剩余賊寇聚集在尤溪、沙縣，眾將想要屠殺他們，陳懋說： “這是堅定賊寇的反 叛之心。言官彈劾他，因為賊寇已經(jīng)平定而沒有問罪。 追贈浚國公，謚號武靖。 （二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 11 分） 閱讀下面這首詩，完成 1415 題。 至今染出懷鄉(xiāng)恨，長掛行人望眼中。 14. 下列對這首詩思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分）（ ）（ ） A. 首句直寫巴蜀之地愁云密布之景，暗點蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說，故國成空的濃重愁緒寓于眼前的愁云形象地托出，妙合無垠，且定下了全詩的情感基調(diào)。 E. 尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意，一個“染”字，使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿，層層相扣。 15. 本詩和白居易的《琵琶行》中都寫到杜鵑鳥，它們在詩中的作用有什么不同 ？請具體說明。 （三）名篇名句默寫。赤壁懷古》中，蘇軾從想象回到現(xiàn)實，于是感慨自己光陰虛擲、壯志難酬的名句是 “______________， ______________， _________