【正文】 ，了解她們的困惑和需要，幫助她們樹立信心。如何使我們縮短適應(yīng)期,快速進(jìn)入角色，勝任學(xué)前教育工作，是擺在幼兒園管理人員面前的一個重大課題。(4)師徒結(jié)對匯報課為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反思。(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。近期目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)束前，被幫扶教師對教材把握較準(zhǔn)，能夠自如的根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法，完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，上一節(jié)較成功的校級公開課。從嚴(yán)要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實(shí)際行動贏得農(nóng)民群眾的支持。（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力搞好自身建設(shè)?？梢詫⑥r(nóng)戶的核桃樹租售給大戶，進(jìn)行規(guī)?；?、市場化運(yùn)作，將更多的勞動力從土地中解放出來；四是加強(qiáng)對農(nóng)民的教育培訓(xùn)，使其具備一技之長，幫助農(nóng)民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實(shí)較低的收入水平之間的差距。（二）把握矛盾與主要矛盾。二、指導(dǎo)思想按照《在全市開展黨員干部“走百鄉(xiāng)、進(jìn)千村、訪萬戶”活動實(shí)施方案》和 書記在全市基層組織建設(shè)年工作推進(jìn)會上的講話精神，幫助____村加強(qiáng)基層組織建設(shè)，推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，促進(jìn)社會和諧。下面是小編整理的關(guān)于幫扶工作計劃及措施的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！個人幫扶工作計劃及措施【篇1】在市委召開駐村幫扶動員大會以后，市____領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，工作隊(duì)與____區(qū)委、辦事處和____村兩委緊密聯(lián)系，結(jié)合____村實(shí)際情況，深入了解，認(rèn)真開展調(diào)查研究工作，并在此基礎(chǔ)上制定了市____駐____村工作隊(duì)工作規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：一、____村的基本情況____村位于。全村共有常住人口戶，人；資源條件的不足，地少人多、且土地貧瘠，產(chǎn)量低，共有耕地畝，種植薄皮核桃畝；村有黨員名。三、20__年幫扶工作計劃（一）認(rèn)真做好調(diào)查摸底工作?，F(xiàn)階段____村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實(shí)客觀條件的制約。（三）千方百計增加農(nóng)民收入。（四）助推基層組織建設(shè)。加強(qiáng)政治理論、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識的學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。個人幫扶工作計劃及措施【篇2】為使剛走上崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，骨干教師在業(yè)務(wù)上更加熟練熟悉、不斷提升自我，濃厚學(xué)校教研氣氛，從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求，由骨干教師與新教師、轉(zhuǎn)型教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和效果等方面進(jìn)行共同的探索，希望通過一系列的活動達(dá)到互學(xué)共進(jìn)、進(jìn)一步提高我校的各科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。三、具體措施以課堂為主陣地課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。(3)骨干教師課堂展示。提升教科研課題研究要求青年教師每學(xué)期至少寫一篇教育敘事，每期至少寫一篇教學(xué)論文，經(jīng)常與師傅共同討論、完成教案，供教師研究探討。我，是20__年轉(zhuǎn)崗新教師的一員，今年作為我們小班年級組新教師幫扶計劃制定者，其實(shí)心里也很忐忑，我就根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，制定以下幫扶計劃：一、通過談心，緩解壓力、樹立信心（領(lǐng)導(dǎo)、老教師—新教師）我，沒有來之前，認(rèn)為幼兒園很輕松，但是到了幼兒園，每天面對孩子瑣碎的事情。促使他們盡快融入幼兒園工作中來。在教學(xué)中做個有心人、學(xué)習(xí)一些手指游戲，和一些常見的指令，慢慢把控課堂。(2)加快村扶貧工廠戰(zhàn)光伏支電的拔擢。(4)加快拔擢村級電商專業(yè)戶，促進(jìn)村級商貿(mào)發(fā)展，弄活經(jīng)濟(jì)增加收進(jìn)。我園和咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想：以陜西省民辦幼兒園二、結(jié)對對象：咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園三、學(xué)習(xí)計劃：互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。五月份：制定學(xué)習(xí)計劃六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃與結(jié)對園共同研究，制定學(xué)習(xí)計劃十月份：去結(jié)對園聽觀摩課十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次20__年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說課、評課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計劃。一、指導(dǎo)思想作為本次城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的乙方，我校期待甲方學(xué)校能利用自己在人才、信息、管理、教育教學(xué)等資源優(yōu)勢，幫助提高學(xué)校班子整體素質(zhì)和管理水平，提供教育教學(xué)資訊與技術(shù)支持，培訓(xùn)教師隊(duì)伍，指導(dǎo)改革教育教學(xué)方法，學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)等提供幫助。具體措施：①、我們將在甲方的安排協(xié)商下，雙方每學(xué)期召開1次聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。具體措施：①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動，在hersp教研網(wǎng)上進(jìn)行。教學(xué)交流指導(dǎo)教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升，教師教學(xué)技藝水平能有較大的改進(jìn)提升。④、盡量以“學(xué)科對調(diào)”、“學(xué)科互補(bǔ)”的形式交流。希望在今后的教學(xué)交流中，全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升。②、加強(qiáng)同甲方教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，采取互幫互學(xué)的方法，優(yōu)勢互補(bǔ)，找出教育教學(xué)中存在的不足之處，共同探索，共同促進(jìn)和提高。希望雙方學(xué)生互動來往，我們的學(xué)生能夠了解城市，增長見識，開闊眼界。讓青少年學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛、共同成長。10月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行示范課教學(xué)觀摩。3月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行班級主題隊(duì)會方面的學(xué)習(xí)與交流。7月份：進(jìn)行幫扶工作年度總結(jié)活動。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障各項(xiàng)活動的順利開展。組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問困難群眾，開展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”志愿服務(wù)等活動。主要走訪了塘南村20余戶村民，了解村民家庭現(xiàn)狀、家庭收入、種植、養(yǎng)殖收入、外出務(wù)工等情況及當(dāng)前需要協(xié)調(diào)解決的問題，分析問題的根源，提出務(wù)工、脫貧的方向、建議等。針對村民給山東如意服裝廠加工服裝零活的事項(xiàng)，協(xié)助解決場地和設(shè)置，為村民增收搭橋鋪路等，使各幫扶項(xiàng)目能更好地惠及民生。五是組