20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——沙漠之舟教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 朗讀課文，了解駱駝的外型和特殊生理構(gòu)造，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)事物的方法。 三．學(xué)難點(diǎn)： 理解為什么稱(chēng)駱駝為沙漠之舟？ 四．教學(xué)用具： 投影儀、錄像、電腦、圖片 五．教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 六．教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 2 一．教學(xué)目標(biāo)： 〔一〕初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 1．指名讀課文，思考：課文是從哪幾方面寫(xiě)駱駝是沙漠之舟的？ 2．學(xué)生討論、答復(fù)。 3．分別請(qǐng)同學(xué)朗讀這三局部?jī)?nèi)容。 3．反義詞： 笨拙 mdash?！布?xì)致〕 繁重 mdash?！矁?yōu)良〕 4．選擇正確讀音，畫(huà) radic。lǜe) 笨拙 (zhuōzhuoacute。 ２．每組推選最棒的同學(xué)朗讀課文。 二．教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，會(huì)填表。 １．第一方面：駱駝的外型特點(diǎn)。 寫(xiě)出駱駝〔形體高大但不笨拙〕的特點(diǎn) Ｂ 它日夜兼程走在浩瀚的沙海中，連續(xù)多少個(gè)晝夜都不喝一滴水，只要能吃上一些粗糙的沙漠植物，就很滿(mǎn)足了。 〔５〕指名讀第二方面 ３第三方面：駱駝?chuàng)?fù)著繁重的運(yùn)輸任務(wù)，是交通工具。 〔１〕直接贊美： a 這就是號(hào)稱(chēng)沙漠之舟 的駱駝！ b 不怕路途遙遠(yuǎn)，哪管酷暑嚴(yán)寒，就憑這足夠的耐力，它能戰(zhàn)勝一切困難！ c 可是，這對(duì)駱駝來(lái)說(shuō)又算得了什么！ d 這是一種多么有特點(diǎn)的動(dòng)物！ 〔２〕間接贊美：描寫(xiě)駱駝外型的句子、特殊生理構(gòu)造等句子也都是作者對(duì)駱駝的贊美之情的表達(dá)。 ④駱駝它 (不
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