20xx幼兒園中班教案收集東收集西含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 動當中，讓幼兒積極參與集體討論，感受收集中蘊涵的美好情感，根據(jù)交流中出現(xiàn)的不同畫面，理解收集的涵義，知道每個人的收集各不相同，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園中班 ?收集東收集西 ?含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 小結(jié)：原來，每個人想收集的東西都不 一樣。家人都有誰〕 小結(jié)：原來有家人是很幸福的，在一起的時候，奶奶的收集是為了讓一家人過的更愉快。mdash。 提問 :除了大自然朋友們也喜歡收集，有一位你們最熟悉的人也喜歡收集，翻開書看看是誰〔媽媽〕 師：我們來問問媽媽最喜歡收集什么來，媽媽 師：看看，媽媽收集的東西，都有什么〔幼兒邊看書邊說〕 師：這真是一份非常特別的收集，這些東西會是誰的呢為什么會收集這些呢 小結(jié) :媽媽收集的都是關(guān)于寶寶的東西啊 !我們常常也會因為愛 ,而收集東 ,收集西。同時，還夸張、擬人式的向幼兒介紹了大千世界中，如同收集的自然現(xiàn)象和景觀。一旦，這種提醒開啟了孩子觀察閱讀時有意識捕捉的行為，那么會更大地促進孩子閱讀的積極性并獲得閱讀的成就感。這種集體閱讀方式培養(yǎng)和引發(fā)幼兒閱讀的興趣。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園中班教案 ?收集東收集西 ?含反思 中班教案 ?收集東收集西 ?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒積極參與集體討論，感
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