幼兒園中班教案梯形含反思-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 活動室)通過尋找，讓幼兒初步感知梯形的特征教師帶領幼兒邊走邊觀察圖形，引導幼兒說出圖形的名稱，引出梯形?；顒又仉y點：活動重點：初步了解梯形的特征?；顒幽繕耍撼醪礁兄菪蔚幕咎卣?。認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。活動難點：認識不同擺放位置的、不同的梯形。提問：這是什么圖形呀它是正方形嗎是長方形嗎二、觀察了解梯形的特征出示梯形寶寶，提問：這個圖形有幾條邊幾個角跟什么圖形象呢比較長方形與梯形的異同點(出示正方形)那他們是不是一樣的呢引導幼兒去比較相同點：它們都有四條邊，四個角不同點：正方形，四條邊都是一樣長的，四個角也是一樣大的。認識不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)聽說梯形寶寶還有許多兄弟姐妹呢，你們看看，它們是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提問：這個圖形只有一條邊是可以當滑梯的，它是不是梯形呢(出示等腰梯形)提問：這個圖形它的兩條斜邊是一樣長的，它是不是梯形呢小結：梯形寶
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