20xx幼兒園大班社會活動教案龍的傳人含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 呀，衣服、被面、扇子上有，還有掉墜、印章呢，龍呀是一種桔祥的圖案。 2 活動過程： 欣賞歌曲，導入活動。 活動準備： ?龍的傳人 ?音樂磁帶。 活動目標： 欣賞龍的形象、色彩和姿態(tài)，了解龍的象征意義。 通過看看、學學、玩玩，了解有關(guān)龍的民族風情，體驗游戲帶來的快樂。課件 ?龍 ?。 師：小朋友，我們一起來聽一首歌，想一想，你聽過沒有會不會唱 提問：歌曲里唱了些什么〔長江，黃河 是我們中國的兩大河流〕歌曲里還唱到了什么〔龍〕 尋找龍，初步感知龍的特征。 4〕欣賞龍的圖片，觀察龍的特點，模仿龍的動作 提問：龍長什么樣〔它象什么什么地方最象〕〔龍的頭和什么動物非常象身體象什么動物爪子、角、身上的鱗片呢〕誰來學一學它的樣子 小結(jié)：馬的頭、鹿的角、蛇的身、魚的鱗、虎的爪。 師：老師這里還有很多龍圖案的東西，用你的小眼睛仔細看一看，你見過嗎教師和幼兒一起看，邊看邊認?！? 了解民間風俗：賽龍舟、舞龍。 1〕觀看錄象，了解舞龍的風俗。
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