20xx小學語文五年級教案——月光啟蒙第二課時教學設計之四(2)-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 。 1 小學語文五年級教案 —— ?月光啟蒙 ?第二課時教學設計之四 教學要求： 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 教學重點、難點： ，其中民歌民謠風格明快、流暢、含蓄、幽默，值得好好體味。 學生分小組交流，傾聽他人意見。 此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。 1〕讀一讀從中你知道什么美？ 2〕體會到什么美？〔嗓音甜甜，深情的。這里芳香意思是：對世界對人生懷有一種美好的情感。自由讀，指名讀。 Ｄ： 高深莫測的夜空是個神話的世界。 指導讀出我對母親的崇敬之情。 ①生朗讀 ②問：母親不識字，她怎能成為作者小時侯的啟蒙老師呢？ 〔在作者童年夏夜母親美好的聲音中，作者不知不覺懂得了要熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，對生活要充滿想象，從而使作者逐漸走上文學道路，做正直、有為的人。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面，她永遠不再明白兒子的內(nèi)心是多么的苦痛，我多想抹平母親額上的皺紋，我多想用淚水喚醒你的記憶，容許一聲兒子的呼喚啊
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