20xx小學語文五年級教案——月光啟蒙第二課時教學設計之四(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。引出并理解芳香：芳香是鼻子聞，而這兒指的是什么？ 6〕是阿這是聽了歌謠時讓作者的內心充滿了芳香?！簿吧馈? Ｂ：母親忙完了一天的活計，洗完澡，換上一件白色白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我。 4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點、難點： ，其中民歌民謠風格明快、流暢、含蓄、幽默，值得好好體味。 此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。這里芳香意思是：對世界對人生懷有一種美好的情感。 Ｄ： 高深莫測的夜空是個神話的世界。 ①生朗讀 ②問：母親不識字，她怎能成為作者小時侯的啟蒙老師呢？ 〔在作者童年夏夜母親美好的聲音中，作者不知不覺懂得了要熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，對生活要充滿想象，從而使作者逐漸走上文學道路，做正直、有為的人。 師簡介寫作背景，配樂深情朗誦： 我寫這篇文章時，母親已經(jīng)老了，患了老年癡呆癥，失去了記憶。 比擬：自由讀看兩句有 什么區(qū)別？從這相竟字你知道了什么？ 再齊讀。 7〕 同學
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