20xx小學(xué)語文五年級教案——詞兩首憶江南、漁歌子教學(xué)設(shè)計之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 詞，通過查找資料，借助注釋，理解詞的意思，遇到不懂的地方作上記號。這 3 首 ?憶江南 ?詞就是他在 67歲時為追憶十多年前的蘇、杭生活而作。 〔 1〕你知道這首詞的作者是誰嗎？以前是我們曾學(xué)過他寫的詩，你還記得嗎？你能為大家介紹一下白居易嗎？〔讓學(xué)生自由說，可根據(jù)以前知 道的或課前搜集到的資料知道多少就說多少。 第一課時 一、導(dǎo)入新課。 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文化的情感。 朗讀課文，背誦 ?憶江南 ?。 能力目標(biāo)： 訓(xùn)練學(xué)生通過查找資料，看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 使學(xué)生感悟這兩首詞的魅力所在，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 以前同學(xué)們學(xué)過很多古詩，今天我們來學(xué)習(xí)兩首詞。〕 〔 2〕補充：白居易也是早期詞人中的佼佼者，所作對后世影響甚大。 解題： 憶江南是詞牌名，它與音樂曲譜有關(guān)，而與詞的內(nèi)容一般沒有什么聯(lián)系，作詞者只是依譜填詞。 〔 3〕小組內(nèi)討論交流自讀情況?！? 要點如下： 首句江南好，直寫江南之所以值得回憶，一個既淺又俗的好字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊揚之意與向往之情也盡 4 寓其中。 那么，江 南的好風(fēng)光究竟好在哪里？在白居易之前，人們描寫江南春色，比擬多的是抓住花飛鶯啼來渲染的，而白居易在這首詞里為我們另外開辟了一個新的詩境。如此強烈的色彩渲染，給人留下了濃得抹不開的光榮奪目的強烈印象。 〔 5〕
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