20xx小學語文五年級下冊教案——鳥的天堂綜合性學習活動教學設計-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 。 教學準備 ?鳥的天堂 ?，激發(fā)學生對鳥的天堂的興趣，使其能自主提出問題，產(chǎn)生較強烈的閱讀需要。 ，擬訂主要問題 (1)解說詞的一般格式是怎樣的 (2)鳥的天堂的具體地址在哪兒 (4)鳥的天堂的有多少年的歷史了 (5)鳥的天堂最初是怎樣形成的 (6)鳥的天堂里有哪些種類的鳥 (7)人們是怎樣保護鳥兒的 ，激發(fā)興趣 同學們，上節(jié)課我們一起隨巴金爺爺瀏覽了鳥的天堂，那鳥的天堂給我們留下了怎樣的印象呢？ 鳥的天堂目前已成為一處游覽勝地。 (2).學習者具備良好的問題意識，是自主探究學習的前提。 、組織協(xié)作 (1).明確活動要求 以小組為單位根據(jù)活動目標搜集資料，將感興趣的材料進行初步地整理加工。 (4).網(wǎng)絡中的信息是海量的，不管是信息的搜集、整理，還是信息的評判、加工，都要求有良好組織結(jié)構(gòu)的協(xié)作。 自主 探究 ，展開自主探究性網(wǎng)絡閱讀 根據(jù)本地資源索引，閱讀校園網(wǎng)資源庫中的資料 利用網(wǎng)絡課件中提供的搜索引擎，訪問國際互聯(lián)網(wǎng)，查找所需資料 進入 BBS論壇，將搜集的資料粘貼于 BBS與他人共享，或閱讀他人提供的資料
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