20xx幼兒園大班音樂(lè)教案三只猴子含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 猴子 ?(出示字卡 ) 二、觀看表演，組織討論。 1)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)三只猴子是怎樣玩的 (教師根據(jù)孩子的答復(fù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納，并分別出示相應(yīng)的圖譜 )分段練習(xí)說(shuō)歌詞。 師：好聽嗎你們要不要試一試 (跟著老師念 一遍 )師：好聽的兒歌如果配上好聽的節(jié)奏，會(huì)怎樣呢聽你們聽一聽。 師：你們想試試嗎你覺(jué)得那一句話唱起來(lái)有點(diǎn)困難 (重點(diǎn)練習(xí) ) 學(xué)習(xí)有表情的演唱。 教師邀請(qǐng)三位幼兒合作示范表演。 4 師：剛剛?cè)缓镒拥麓惨院蟮侥睦锶チ苏?qǐng)你們聽一聽(老師唱 )你們看床上靜悄悄，猴子們不知跑到哪兒去了，床上床下都找不到，他們躺在醫(yī)院不能動(dòng)了他們都到哪兒去了 后面的客人老師也不知道猴子道哪里去了，跟著老師一起唱給他們聽，好嗎 (唱到不能動(dòng) 了的時(shí)候，要求孩子在椅子上不能動(dòng) )躺在醫(yī)院不能動(dòng)感覺(jué)怎么樣 (難受 )以后還要不要在床上跳啦 那我們也要來(lái)讓小猴
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