【總結(jié)】理想是什么詞典上說(shuō),是對(duì)未來(lái)事物的想像或希望(多指有根據(jù)的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!闭祷幽耆A的我們,該怎樣用理想做掛天征帆,駕長(zhǎng)風(fēng)破巨浪;以一柄木槳,引領(lǐng)生命之舟駛?cè)虢鹕蹫??今天我們一起?lái)討論一下有關(guān)理想的話題。
2024-12-13 15:47
【總結(jié)】導(dǎo)語(yǔ):“百里不同風(fēng),千里不同俗”。說(shuō)一說(shuō)自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中,了解到了哪些民風(fēng)民俗。民風(fēng):一個(gè)民族的風(fēng)土人情民俗:一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣。民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
2024-12-11 03:01
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過(guò)魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”?
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(口語(yǔ)交際 口語(yǔ)交際·習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。 2.學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受。 3.根據(jù)交流的情...
2025-09-12 20:20
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際?習(xí)作 一》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口語(yǔ)交際?習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) .通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。 2....
2025-10-11 22:28
【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《口語(yǔ)交際·習(xí)作 五》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)辯論活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問(wèn)題,培 養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)運(yùn)用自己準(zhǔn)備的事實(shí)材料有理有據(jù) ...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《口語(yǔ)交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)辯論活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)運(yùn)用自己準(zhǔn)備的事實(shí)材料有理有...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教案 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》 教案 本次口語(yǔ)交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動(dòng)手做飯,...
2025-09-12 20:16
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作三》教案 口語(yǔ)交際?習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)辯論會(huì)能認(rèn)識(shí)到人要講誠(chéng)信,但有時(shí)候也需要善意的謊言。 2.提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究...
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教案 口語(yǔ)交際?習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。 2.學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受。 3...
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》教案 口語(yǔ)交際·習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說(shuō)清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2025-09-22 08:50
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作三》教案 口語(yǔ)交際·習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在...
2025-09-22 08:49
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——六年級(jí)作文復(fù)習(xí)課 教案 一復(fù)習(xí)要求: 1、復(fù)習(xí)什么人物的特點(diǎn),人物的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面。 2、復(fù)習(xí)圍繞人物的特點(diǎn)選擇合適材料的方法。 3、通過(guò)讀、思、議、...
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)口語(yǔ)交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保...
2025-09-22 06:19
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際 六年級(jí)口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)、古詩(shī)詞背誦、綜合復(fù)習(xí)建議 一、關(guān)于“口語(yǔ)交際”“習(xí)作” ,如六年級(jí)上冊(cè)的“辯論”、六下的“科技的利大還是弊大”;學(xué)習(xí)運(yùn)用材料說(shuō)話的訓(xùn)練,...
2025-10-12 07:07