幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 所以在材料的選取、投入方面不能很好地把握。我們的評(píng)價(jià)不僅能培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，在潛移默化中也能讓幼兒養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)自己和同伴的習(xí)慣。 ● 區(qū)域活動(dòng)的游戲規(guī)則化 一個(gè)良好、有序的環(huán)境是幼兒能夠在區(qū)域中自由活動(dòng)的必不可少的條件。通過這個(gè)月活動(dòng)，目標(biāo)基本達(dá)到。就這樣根據(jù)不同區(qū)域的特點(diǎn)和活動(dòng)的需要我們重新進(jìn)行的規(guī)劃，今天是我們新區(qū)域的第一次展示，在孩子們的活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了重新布置之后不合理和欠缺的地方?；顒?dòng)結(jié)束后要就本次區(qū)域活動(dòng)做一個(gè)交流，相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。小編整理了幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)，歡迎閱讀 ! 幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)反思 1 一、班級(jí)中區(qū)域活動(dòng)的情況 : 因?yàn)榻淌业木窒扌?，小班的區(qū)域活動(dòng)多少會(huì)受到一些阻礙，比如：區(qū)域的擺放不能長時(shí)間固定、區(qū)域的占地面積較小、區(qū)域材料投放的局限等等。 但是，老師們還是根據(jù)現(xiàn)有的條件為孩子們創(chuàng)設(shè)了較好的區(qū)域環(huán)境，這學(xué)期，我們也可以從各個(gè)班級(jí)的區(qū)域中看到老師們的創(chuàng)設(shè)與理念的轉(zhuǎn)變。 這次的區(qū)域我們根據(jù)孩子們?cè)谇皫状胃鲄^(qū)域的活動(dòng)情況，進(jìn)行了刪減和擴(kuò)充。 三、本月區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn) : (一 )區(qū)域活動(dòng)開展的優(yōu)勢(shì)： ● 活動(dòng)目標(biāo)明確 我們區(qū)域活動(dòng)多樣化、目標(biāo)詳細(xì)化。 五月份的活動(dòng)目標(biāo)是 :角色扮演： 逐步明確自己的角色身份，學(xué)習(xí)模仿成人對(duì)自己的關(guān)愛 。我們通過觀察制定出幼兒可以理解能夠遵守的區(qū)域活動(dòng)規(guī)，多引導(dǎo)、多督促、多贊賞來讓幼兒遵守規(guī)則和各種行為，逐步建立起班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的有序環(huán)境。一個(gè)月下來，已經(jīng)會(huì)有孩子評(píng)價(jià)同伴在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)了。 活動(dòng)內(nèi)容： 區(qū)域活動(dòng)是體現(xiàn)幼兒自主性、表現(xiàn)幼兒個(gè)性的地方。 (三 )區(qū)域中的不足之處： ，特別是
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