【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》教學思考 蘋果里的五角星早就藏在那里了!今天重讀 這篇文章突然想到這一句話。魯班發(fā)明鋸,是受把自己手拉破的那 根茅草的啟發(fā),其實那根茅草早就躺在那里,一定也拉過許多人...
2024-08-15 19:56
【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》教學設計 設計思路: 1、指導思想:即事悟理,明白真諦。 2、設計理念:合作探究,老師點撥。 3、思路提要:懸疑mdash。mdash。感受mdash。mdash。...
2024-08-15 15:54
【總結(jié)】1 ?蘋果里的五角星?說課稿 一.教材 今天我所說的是蘇教版第八冊?蘋果里的五角星?,這是一篇講 讀課文,課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學到的橫切 蘋果的方法傳給我的事,告訴人...
2024-09-23 04:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘋果里的五角星閱讀答案 為了豐富您的學習生活,我為您整理了蘋果里的五角星閱讀答案,希望對您理解這篇文章有所幫助! 蘋果里的五角星鄰居家的小男孩是我家的???,...
2025-04-15 03:57
【總結(jié)】《蘋果里的五角星》教學設計 《蘋果里的五角星》教學設計1教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解由生字組成的詞語,會用“清晰”、“魅力”造句。 ,懂得人的創(chuàng)造力來源于...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】小學四年級下冊語文《蘋果里的五角星》教學反思??“創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式?!痹诮虝澈徒虒W藝術(shù)家之間,最大的區(qū)別恐怕就是具有教學的創(chuàng)造性了。教學是科學,也是一門藝術(shù)。在《蘋果里的五角星》一課的教學中,我努力以其樸實而又新穎的教學方式,激活學生探究的欲望,在學習語文的同時,讓學生去發(fā)現(xiàn)課文和生活中的“五角星”。這一堂課力求訓練
2025-04-17 12:06
【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》教學案例 (學習第5自然段) 師:文中這樣切蘋果指的是怎樣的切法? 生:是指攔腰切下去。 生:是指橫切。 師:你們說得都對。那么這一句話中兩次用了也許是出于表示 ...
【總結(jié)】同學們,我們每天都要做數(shù)學題。有的數(shù)學題可以有不同的解法和做法,可以訓練我們的思維,提高我們的解題能力。今天我們要學的一篇課文講的是用不同的處理方法會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,相信大家一定會感興趣的。幼瞧橫疏幼年瞧見橫線生疏yòuqiáohénɡshū我會認循矩
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】?日期/時間??頁腳?蘋果里的五角星(蘇教版)四年級語文下冊第二組?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?課文學習?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識拓展?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?課文分析?為課文分段
2024-11-29 14:10
【總結(jié)】1 ?蘋果里的五角星?教學思考 蘋果里的五角星早就藏在那里了!今天重讀 這篇文章突然想到這一句話。魯班創(chuàng)造鋸,是受把自己手拉破的那 根茅草的啟發(fā),其實那根茅草早就躺在那里,一定也拉過許多人...
【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》說課設計 一.教材 今天我所說的是蘇教版第八冊《蘋果里的五角星》,這是一篇 講讀課文,課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學到的橫 切蘋果的方法傳給我的事,告訴...
【總結(jié)】1 ?蘋果里的五角星?教學設計 設計思路: 1、指導思想:即事悟理,明白真諦。 2、設計理念:合作探究,老師點撥。 3、思路提要:懸疑mdash。mdash。感受mdash。mdash。...
2024-09-23 04:47
【總結(jié)】1 ?蘋果里的五角星?說課設計 一.教材 今天我所說的是蘇教版第八冊?蘋果里的五角星?,這是一篇講 讀課文,課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學到的橫切 蘋果的方法傳給我的事,告訴...
2024-09-23 04:31
【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》教學設計之二 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用清晰、魅力 造句。 3.理解課文內(nèi)容,懂得人的創(chuàng)造力來...
2024-08-15 15:55
【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》教學設計之三 教學目標 1、在學生預習的基礎上,掌握文中生字新詞。 2、通過聯(lián)系上下文和實踐操作理解、運用文中詞句。 3、感悟創(chuàng)造的思維方法,增強學生的創(chuàng)新意識。 ...