20xx國標本蘇教版小學五語下第三單元教學指導意見-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 ，類似于這一主題的課文我們在上學期已學過一組，就是五上的第六單元 。一 。雙目失明，雙耳失聰?shù)男『愃环謺円梗褚粔K枯燥 的海綿吮吸著知識的甘霖。一 。 學會本單元 28個生字，認識 22個二類字，理解由生字組成的詞語。憑借課文具體的語言材料，體會海倫middot。 3 5．學會歸納課文主要內(nèi)容，初步懂得詳寫、略寫的作用。 學生閱讀 ?上下五千年 ?，讓學生繼續(xù)學習讀整本 書的根本方法，培養(yǎng)讀書作筆記的習慣。 ?司馬遷發(fā)憤寫 lt。凱勒 ? 教材分析： 這是一篇感人的人物傳記，寫了海倫 middot。凱勒面對失明失聰時的痛苦，學習閱讀、說話時的艱難，成功后的喜悅。〔布置學生一個體驗作業(yè)：蒙上眼睛體驗盲人的生活。 于是，學生很快地找出了表現(xiàn)海倫不屈不撓奮斗精神的語句，還能談些自己的感受。透過這個比喻句理解海倫對知識的如饑似渴。 6 補充海倫自己對學習水這一段學習經(jīng)歷的描述。 四、學習第 5自然段 看插圖想像：什么東西會讓海倫發(fā)出如此會心的微笑 教師范讀：感受海倫想象中的美好世界。 面對困難海倫并沒有放棄，又是怎樣做的呢讀讀海倫說的話，讀出海倫是一個怎樣的人 六、學習第 7自然段 從大聲喊道，你讀出了什么 七、學習第 8自然段 7 學生自讀，自由提問。凱勒 ? 寫一寫：做一個人或是我給海倫 middot?！沧寣W生認為海倫 middot。 8 ?二泉映月 ? 教材分析： ?二泉映月 ?生動地記敘了盲人阿炳創(chuàng)作二胡名曲 ?二泉映月 ?的艱辛歷程，表現(xiàn)了他熱愛生活，熱愛音樂、追求美好理想、敢于同命運抗爭的精神。感受課文中多種修辭手法的運用〔比喻、排比等〕，進一步增加閱讀積累 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯(lián)想 ?二泉映月 ?樂曲豐富內(nèi)涵的語句的意思，體會阿炳的
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