20xx第一組教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub
2024-09-23 04 本頁面
【正文】 日回家，故地重游，總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜。習(xí)作一 ?及 ?回憶 middot。拓展一 ?組成，選編內(nèi)容都緊緊圍繞閱讀，內(nèi)容豐富，形式多樣。然后說明只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會常讀常新，百讀不厭。明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 ３、感受作者對閱讀的熱愛，開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。書本一直伴隨著我們成長，在進(jìn)行本學(xué)期課文學(xué)習(xí)之前，讓我們回憶一下自己的讀書生活，交流自己的讀書體會。 首先，教師應(yīng)給學(xué)生充分的自讀自悟、讀通課文的時(shí)間，而后交流自己的讀書感受。 還應(yīng)注意的是課文的動作和心理描寫可謂精妙傳神，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，加以體會。 ２、 ?小苗與大樹的對話 ?： 本文作為略讀課文，是對話形式的訪談錄，通 俗易懂。讓學(xué)生在實(shí)踐活動中更加深入的理解課文內(nèi)容。 ３、 ?走遍天下書為侶 ?： 讀罷此文，讓人真切的感受到書如友，書似家，每讀一遍都像故地重游，會有新的感受：用自己的方式反復(fù)地讀一本喜愛的書，真像與一個(gè)朋友同船而行。在研讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生來體會你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍這一觀點(diǎn)，并弄清反復(fù)地讀一本書的方式方法有哪些，你受到了哪些啟發(fā)。體會作者的寫作方法，結(jié)合實(shí)際談理解和感受，在多讀的根底上進(jìn)行背誦加強(qiáng)積累。最后，全班交流，明確一些讀書和習(xí)作的方法，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾巫x實(shí)踐的。 7 教學(xué)時(shí)，教師可引導(dǎo)全班學(xué)生進(jìn)行話題征集，讓學(xué)生選擇感興趣的話題。最后指導(dǎo)學(xué)生寫下來。 教師可組織學(xué)生按課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外綜合性學(xué)習(xí)兩個(gè)方面進(jìn)行回
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