【正文】 候我們的同學(xué)情就已經(jīng)升華為朋友情了，哪怕是我們畢業(yè)要分開了，我 們也永遠(yuǎn)還是朋友，只要一見面，我們又能像現(xiàn)在一樣互相傾訴了。在慢慢的熟悉與了解中，我們就會(huì)開始互相傾訴心事，一旦傾訴的心事積累到一定程度，我和同學(xué)朋友的友誼也就升溫到好朋友了。 我是一個(gè)比較內(nèi)斂的孩子，從小就不太敢跟別人主動(dòng)打招呼，一是不好意思，二是會(huì)臉紅，是真的臉紅，一對(duì)話，臉 “ 唰 ” 的就紅成了富士蘋果，這也使得我是一個(gè)很被動(dòng)的人，交起朋友來，一點(diǎn)也不主動(dòng)。我們跟著媽媽先到餐館把肚子填飽，然后就去逛商廠，這里可真大呀，到處是琳瑯滿目的商品，讓我們看的眼花撩亂。 我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對(duì)好朋友彼此關(guān)心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關(guān)照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心，世界就會(huì)變得更美好，更加快樂。 ” 比賽才開始。 “ 救救我 !”她的聲音顫抖著，我 們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì) ??我真是不敢再想下去了。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。她好仔細(xì)地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說： “ 謝謝你，這么關(guān)心我！ ” 她抬起頭，對(duì)我笑了笑，把棉簽塞到我手里 ，對(duì)我說：“ 如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們的 “ 加油 ” 聲中，更加奮力地沖刺。 第二篇：同學(xué)友誼作文 【精選】同學(xué)友誼作文 5 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 我興致勃勃地走進(jìn)了僑鄉(xiāng)體育館參加比賽，我的對(duì)手以前都有參加過比賽，球技過人，前兩輪我和對(duì)手在比分上你追我走趕，但因?yàn)樾那檫^于緊張，最后都是我敗下了場，第三輪開始，我站在球臺(tái)邊做了個(gè)深呼吸，穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)下旋球，對(duì)手馬上以球拍相接，球直飛過來，我快速上前一步，猛力扣殺，打得對(duì)手措手不及。 今年年初，老師說我打得不錯(cuò)，可以參加 5 月份的比賽了。我要吸取上一次的教訓(xùn)：要彼此地真心、信任，才會(huì)讓友誼天長地久。沒想到，友誼手鏈竟然這么不堪一擊，這又使我明白了友誼要用真情去播種，用熱情去澆灌，用理解去護(hù)理，才能閃爍出最絢爛的光芒。在我需要幫助的時(shí)候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績優(yōu)秀而自滿的時(shí)候，它發(fā)出了警告的聲音。 友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。該說再見的時(shí)候快到了，在這六年里，我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都記錄在我的腦海里，這幾年我過得很快樂，相信你們也有同感吧。 回到班上，經(jīng)過老師的調(diào)解和我們自己的改善，我倆握握手，說了聲對(duì)不起。事后我想了想，覺得是我錯(cuò)了。我曾今就體會(huì)過這種感覺。 這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。翻開第二頁，我又小心翼翼地寫下了第二個(gè) “ 柳迪越 ” 。這時(shí)，錢老師對(duì)我們說： “ 下面把 ‘3+1 大試卷 ’ 拿出來，在每張卷子上都寫上名字，然后傳上來。 同學(xué)友誼的作文 篇 3 我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。我倍加珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻耄覀兗磳⑻ど闲碌恼鞒倘ビ赂艺鞣啻?，就算世態(tài)炎涼滄桑，那份不變的 39。我們可能會(huì)各自一方， 我們或許會(huì)顛簸流浪。 這真是患難見真情啊 ! 同學(xué)友誼的作文 篇 2 時(shí)光荏苒歲月飛逝。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他 “ 急忙剎車 ” ，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學(xué)友誼的作文 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 同學(xué)友誼的作文 篇 1 今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來到學(xué)校。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)?？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)?，他在我們班可是出了名?“ 小霸王 ” ，平時(shí)總愛欺負(fù)我們班 同學(xué)，還喜歡沒事找事。時(shí)間從指縫中悄然流去，回憶來時(shí)的路，我走的并不孤單，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我的天空始終陽光燦爛，感概那些我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[的日子，懷念那些我們?cè)谝黄鸸笮Φ臍q月。盡管如此，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光依舊在流淌。情也永遠(yuǎn)嶄新。 在一個(gè)中午的課間，柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師 喊去做事。 ” 我想 :這還不簡單嗎！于是，拿起筆 “ 唰唰 ” 幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫完了便在座位上無所事事。五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè) ??這二十幾張卷子里蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。如果我們以后注定要分開，但這同學(xué)之間的友誼長存。六年級(jí)上學(xué)期的一次體育課上，我們?cè)诓賵錾贤嫠?。我覺得很內(nèi)疚，我也想了很久。我們之間的矛盾也就煙消云散了。不過，我相信，真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恒的痕跡。從此我便知道：友誼是我賴以生存的條件。 升中考快到了，我沒了友誼手鏈的鼓勵(lì)聲和支持眼神，成績一定會(huì)一落千丈的。 友誼手鏈，我的生命鏈，沒了你，我的人生路將怎么走下去 ? 同學(xué)友誼的作文 篇 6 打開記憶的閘門，許多事就接二連三地出現(xiàn)在我的腦海中，在這里面有最開心的事，最后悔的事，最自豪的事 ?? 。我聽了，心里很高興，終于可以比賽了。接下來，我不斷改變打法和對(duì)手周旋，時(shí)而搓，時(shí)而拉，時(shí)而削 。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)友誼作文 5 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 “ 下一組，預(yù)備開始！ ” 隨著發(fā)令人的發(fā)號(hào)聲，很快就輪到我們這組跑 50 米，我心里一下子緊張了起來，心想： “ 平時(shí)在家不怎么練習(xí)，今天就來比賽了，太緊張了！ ” “ 下一組，預(yù)備開始！ ” 我拼盡全力，心想： “ 決不可以給班級(jí)丟臉！ ”“ ??！ ” 我叫了起來，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過來，只見跑在第一的女孩子，往我這跑 ，急著說： “ 你怎么啦！要不要緊，有沒有受傷？ ” 說著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來，說： “ 你在這兒等一會(huì)兒。我先扶你回座位吧！ ” 說著，她便對(duì)我伸出一只手，對(duì)我說：“ 我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來找我！ ” 我也把手伸出去，說： “ 我叫毛雨斐，今天害你沒得第一名，對(duì)不起！ ” 她笑嘻嘻地對(duì)我說： “ 友誼第一，比賽第二！ ” 說著，我們便哈哈大笑起來 ?? 其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會(huì)成為你的知心朋友，患難與共。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。 聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀 !你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面 !唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來 幫我拉，在 “ 一、二、三 ??” 的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。我們女生就迫不及待地跳起來，一個(gè)接著一個(gè)，還一邊大聲地?cái)?shù)著一、二、三 ??不一會(huì)兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩，同學(xué)們會(huì)指責(zé)我，我猶豫了半天，同學(xué)們都著急了，其中一位同學(xué)忍不住走過來對(duì)我說： “ 你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊(duì)。 同學(xué)友誼作文 篇 4 記得那一年，我隨姥姥還有媽媽一起去石家莊，看望爺爺?shù)倪^去的老朋友。天黑后我們才來到了爺爺?shù)呐笥鸭?。好在我還是很好說話，人也善良，我就在日積月累的學(xué)習(xí)生活中，和我的同學(xué)們結(jié)成了朋友、好朋友。各自揣著對(duì)方剛剛傾訴出來的熱乎乎的心事，就像拿著一張好朋友的憑證一般，彼此越來越信任。也正因?yàn)槲覀兪菑耐瑢W(xué)發(fā)展成的友誼，這使得我們?cè)谖磥淼纳钪?，永遠(yuǎn)有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著我們的友誼。在我需要幫助的時(shí)候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績優(yōu)秀而自滿的時(shí)候，它發(fā)出了警告的聲音。沒想到，友誼手鏈竟然這么不堪一擊，這又使我明白了友誼要用真情去播種，用熱情去澆灌，用理解去護(hù)理，才能閃爍出最絢爛的光芒。我要吸取上一次的教訓(xùn)：要彼此地真心、信任，才會(huì)讓友誼天長地久。到大課間，我的肚子像是被萬根灼熱的利刀刺著，一股絞心的疼痛遍布我的全身。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什么辦法呢？我感到了孤獨(dú)，但這時(shí)，你走過來，安慰我說： 管她干嘛，你走你的路，她走她的路 ，你們互不相干，別委屈啦！然后，你還講了許多笑話為了逗我開心。當(dāng)時(shí)我只不過認(rèn)為你在安慰我，沒怎么注意，更沒有當(dāng)回事。然后就跑走了。我真想再對(duì)你說一 句：我的朋友 史亦攸，謝謝你！ 暖暖的友情暖人心！ 同學(xué)友誼的作文 篇 3 第一次聽到 ‘ 友誼 ’ 這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過來時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來，特別好玩。我呆住了。 ” 我們兩個(gè)就這樣吵起來了，誰也不認(rèn)輸。 我想友誼就是這么簡簡單單，彼此包容。失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。 “ 咕咚咕咚 ” 一股腦兒把身邊一瓶 “ 農(nóng)夫山泉 ” 喝了個(gè)底朝天。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。 這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。我愛鬧也愛玩，可能是因?yàn)檫@一 “ 特長 ” 而被選做當(dāng)班長，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長 —— 秦陽陽。 其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長一職，因?yàn)槲矣X得我不配，可 是老師駁回了我的 `請(qǐng)求還和我說了這樣的一句話： “ 既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？ ” 老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！ 直到有一天，她很鄭重的和我說了一句話，她說她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興。 總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡簡單單！ 第四篇：同學(xué)友誼作文 (通用 ) 同學(xué)友誼作文 (通用 15 篇 ) 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。 “ 不禁一事，不長一智。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的 “ 爭吵 ” 了。這讓我忽然想起了一件小事。 這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起： “ 你喝點(diǎn)水吧 ??” ，我一回頭，原來是我的好同學(xué)，她遞給我她的水杯。每次喝起水，我都會(huì)想起那個(gè)炎熱的夏天，她給予我的一杯水，和一個(gè)微笑。 記得有一次，上語文課，我的語文書沒有帶，我正著急的 `想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個(gè)緊要的關(guān)頭給我響了起來我那時(shí)候多么怨恨上天為什么在這個(gè)時(shí)候給我響了起來，老師來到了班，每個(gè)同學(xué)都拿起了語文書，而我的桌子卻空蕩蕩的，語文老師看出了一點(diǎn)苗頭，正走過來的時(shí)候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語文書給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問她 ‘ 你的書呢？ ’ 她說；忘記帶了，老師的神情嚴(yán)肅 了起來，你為什么不帶，忘記今天有語文課了嗎？ 先做下去，下課到我辦公室，小楠的臉色綠了，好像被驚嚇?biāo)频摹? 同學(xué)友誼作文 6 生如一場夢(mèng)，很快就了。無意間一位我沒見過的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。 在后來的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。 從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。 “ ?。客?，今天下午有美術(shù)課，我沒帶工具，去小賣鋪買吧！ ”楊佳麗不只給她買，還給我買了一份，剩下的錢儲(chǔ)存在了阿姨那里。突然，喬一酌出現(xiàn)了： “ 用我的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話吧！ ”“ 謝謝你！ ”打完電話后，媽媽這才來了。有些時(shí)候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰也不理誰。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。 “ 對(duì)不起，對(duì)不起。 下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過來說