【正文】 友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。所以，態(tài)度不好是可以理解的。 回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。 “ 看見(jiàn)沒(méi)，有當(dāng)事證人。 這時(shí)，我同桌徐文龍來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)： “ 徐文龍，這支鉛筆是不是強(qiáng)佳欣的？ ” “ 不是，這筆你都用了好長(zhǎng)時(shí)間了。 我問(wèn)強(qiáng) 佳欣： “ 你有什么證據(jù)說(shuō)是我拿的？ ” 強(qiáng)佳欣說(shuō)： “ 我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？ ” 我說(shuō)： “ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？ ” “ 不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些。 “ 嗯 ” 。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有。 這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事，它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。李涵菲看我不說(shuō)話生氣地走開(kāi)了。下課后她找到我說(shuō)： “ 你的那支筆是從哪里來(lái)的？ ” 我說(shuō)： “ 是我媽媽給我買(mǎi)的。 我和李涵菲是好朋友。不過(guò)同學(xué)之間日日相處，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。 我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。 下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)： “ 你不用賠了。 ” 我們兩個(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。 “ 對(duì)不起，對(duì)不起。我呆住了。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開(kāi)心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。 同學(xué)是兩顆星星，相攜相伴，永遠(yuǎn)坦蕩，永遠(yuǎn)真誠(chéng)！ 友誼是多么重要呀！我要好好珍惜它！ 同學(xué)友誼作文 8 第一次聽(tīng)到 ‘ 友誼 ’ 這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。突然，喬一酌出現(xiàn)了： “ 用我的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話吧！ ”“ 謝謝你！ ”打完電話后，媽媽這才來(lái)了。 還有一次，正好是冬天，那天的天氣特別冷，中午放學(xué)時(shí)，我飛快的沖出教室，跑出校門(mén)，站在路邊的小樹(shù)旁等 媽媽。 “ 啊？忘了，今天下午有美術(shù)課，我沒(méi)帶工具，去小賣(mài)鋪買(mǎi)吧！ ”楊佳麗不只給她買(mǎi)，還給我買(mǎi)了一份，剩下的錢(qián)儲(chǔ)存在了阿姨那里。 同學(xué) 友誼作文 7 同學(xué)之間，友誼是最重要的，它會(huì)在你最困難的時(shí)候，幫助你。 從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好?？墒乾F(xiàn)在后悔又有用呢 ? 直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。 在后來(lái)的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。 同學(xué)友誼作文 6 生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就了。 下課了，放學(xué)回家，我羞愧的低下頭像小楠道歉，她微笑著沒(méi)關(guān)系事情已經(jīng)過(guò)去了，不要在提了，我們是朋友，聽(tīng)了這句話我突然覺(jué)得好高興，應(yīng)為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。 記得有一次，上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我正著急的 `想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個(gè)緊要的關(guān)頭給我響了起來(lái)我那時(shí)候多么怨恨上天為什么在這個(gè)時(shí)候給我響了起來(lái)，老師來(lái)到了班，每個(gè)同學(xué)都拿起了語(yǔ)文書(shū)，而我的桌子卻空蕩蕩的，語(yǔ)文老師看出了一點(diǎn)苗頭，正走過(guò)來(lái)的時(shí)候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語(yǔ)文書(shū)給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問(wèn)她 ‘ 你的書(shū)呢？ ’ 她說(shuō)；忘記帶了，老師的神情嚴(yán)肅 了起來(lái)，你為什么不帶，忘記今天有語(yǔ)文課了嗎？ 先做下去，下課到我辦公室，小楠的臉色綠了，好像被驚嚇?biāo)频??；ハ鄮椭?、雪中送炭，這就是聯(lián)系我們友誼的紐帶。每次喝起水，我都會(huì)想起那個(gè)炎熱的夏天，她給予我的一杯水，和一個(gè)微笑。 “ 謝謝！ ” 她沖我笑了一下，跑回了座位上。 這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起： “ 你喝點(diǎn)水吧 ??” ，我一回頭，原來(lái)是我的好同學(xué)，她遞給我她的水杯。上完課，口渴的要命，大家都拿著水杯去接水盒。這讓我忽然想起了一件小事。 回到家，忽然感覺(jué)口渴，就把杯子洗干凈，倒了點(diǎn)水喝。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的 “ 爭(zhēng)吵 ” 了。對(duì)不起，親愛(ài)的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來(lái)。 “ 不禁一事，不長(zhǎng)一智。回家后，我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場(chǎng) “ 友誼之戰(zhàn) ” 。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶 ?~ 同學(xué)友誼作文 2 隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上初中了，我和我以前的同學(xué)相處了 6 年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的，這時(shí)，我深深的感到作家說(shuō)的， “ 熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生 “. 這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了 .在河底的短短時(shí)光中，我雖然受到了新同學(xué)們的友誼的溫暖，但我覺(jué)得和我的原來(lái)朋友的友誼差遠(yuǎn)了，就連和 我一般不說(shuō)話的男同學(xué)之間的友誼差遠(yuǎn)了 .因?yàn)槲液臀业脑饶型瑢W(xué)是沉默中的友誼，可和新同學(xué)是陌生的友誼溫暖 .如果有時(shí)光倒流器的話，我一定倒流到五年級(jí) .因?yàn)槟菚r(shí)我和同學(xué)們相處時(shí)最好的一段，說(shuō)實(shí)話，我和同學(xué)們相比，我覺(jué)的我是丑小鴨，我并沒(méi)有 FF 作文中描寫(xiě)的 “ 美如鮮花，美麗動(dòng)人，亭亭玉立，苗條淑女 “. 但同學(xué)們并沒(méi)有向丑小鴨似的待遇對(duì)我，我也沒(méi)有受到欺負(fù) .可，我上了初中，進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)對(duì)女同學(xué)說(shuō)： “ 你長(zhǎng)的不美麗，不怨你，怨你媽 !“ 我想為什么上了初中的男同學(xué)和女同學(xué)不能和平相處，為什么丑小鴨沒(méi)有得到伙伴的關(guān)心？ 我懷念我和六年級(jí)時(shí)的同學(xué)們，可我們緣分已盡，只能說(shuō) 88 了 . 同學(xué)友誼作文 3 天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。這些不好的，不文明的事在我看來(lái)都是可恥的 ?? 同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常 去幫助他人。 我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。 同學(xué)友誼作文 1 友誼是最珍貴的，從同 學(xué)成為朋友則更加可貴。 總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！ 第四篇：同學(xué)友誼作文 (通用 ) 同學(xué)友誼作文 (通用 15 篇 ) 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！ 說(shuō)實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚€(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是 —— 秦陽(yáng)。 其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X(jué)得我不配，可 是老師駁回了我的 `請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話： “ 既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？ ” 老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！ 直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興。 起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔?，我越?lái)越在乎這種輿論。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因?yàn)檫@一 “ 特長(zhǎng) ” 而被選做當(dāng)班長(zhǎng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng) —— 秦陽(yáng)陽(yáng)。 同學(xué)友誼的作文 篇 5 在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的 ，是優(yōu)秀的。 這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。 “ 啊 !爽極了 ” 我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友張碧鈺走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶 “ 農(nóng)夫山泉 ” 說(shuō)：“ 你喝吧 !” 沒(méi)想到平時(shí)小氣的她， 今天竟那么大方。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了。 中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。 “ 咕咚咕咚 ” 一股腦兒把身邊一瓶 “ 農(nóng)夫山泉 ” 喝了個(gè)底朝天。 記得去年四月的一天，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著大巴士來(lái)到錦江樂(lè)園春游。失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。 我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。 下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)： “ 你不用賠了。 ” 我們兩個(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。 “ 對(duì)不起，對(duì)不起。我呆住了。他非常喜歡這個(gè) 鉛筆盒。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開(kāi)心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我真想再對(duì)你說(shuō)一 句：我的朋友 史亦攸，謝謝你！ 暖暖的友情暖人心！ 同學(xué)友誼的作文 篇 3 第一次聽(tīng)到 ‘ 友誼 ’ 這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情?；丶掖蜷_(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)瓶子和一張紙，紙上寫(xiě)著：送你一個(gè)甜品，自己做的哦！當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)了。然后就跑走了。那是一個(gè)粉色盒子，上面精心打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，雖然并不精致，但我依然看到你眼里的真誠(chéng)。當(dāng)時(shí)我只不過(guò)認(rèn)為你在安慰我，沒(méi)怎么注意，更沒(méi)有當(dāng)回事。我給你份禮物吧。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什么辦法呢？我感到了孤獨(dú)，但這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)： 管她干嘛，你走你的路，她走她的路 ，你們互不相干，別委屈啦！然后，你還講了許多笑話為了逗我開(kāi)心。那幾分鐘真是痛苦難熬，疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我，我感覺(jué)仿佛過(guò)了好幾年一樣。到大課間，我的肚子像是被萬(wàn)根灼熱的利刀刺著，一股絞心的疼痛遍布我的全身。 朋友，謝謝你，多虧你的陪伴，才讓我沒(méi)有感到孤獨(dú)。我要吸取上一次的教訓(xùn)：要彼此地真心、信任，才會(huì)讓友誼天長(zhǎng)地久。我不該再感到悲傷，我要去重新尋找一條真正屬于我的友誼手鏈。沒(méi)想到，友誼手鏈竟然這么不堪一擊，這又使我明白了友誼要用真情去播種，用熱情去澆灌，用理解去護(hù)理，才能閃爍出最絢爛的光芒。本來(lái)以為我會(huì)永遠(yuǎn)地?fù)碛羞@條友誼手鏈，但在六年級(jí)的時(shí)候因別人的閑語(yǔ)而搗裂了它。在我需要幫助的時(shí)候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績(jī)優(yōu)秀而自滿的時(shí)候，它發(fā)出了警告的聲音。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)友誼的作文 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。也正因?yàn)槲覀兪菑耐瑢W(xué)發(fā)展成的友誼，這使得我們?cè)谖磥?lái)的生活中，永遠(yuǎn)有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著我們的友誼。我們會(huì)一起去圖書(shū)館，一起去看演唱會(huì)，也會(huì)一起去爬山或者一起去游泳，反正能夠一起做的事情，我們都會(huì)叫上彼此。各自揣著對(duì)方剛剛傾訴出來(lái)的熱乎乎的心事，就像拿著一張好朋友的憑證一般，彼此越來(lái)越信任。我們要是誰(shuí)沒(méi)有帶哪種文具，我們就會(huì)問(wèn)一句 “ 可否借我用一用 ” 來(lái)打破平時(shí)的相互沉默，一來(lái)一往的互借中，我和同學(xué)就慢慢熟悉了，再一起上上洗手間，互等一下彼此收拾書(shū)包然后一 起回家?guī)状危覀兙蛷耐瑢W(xué)發(fā)展為朋友了。好在我還是很好說(shuō)話，人也善良，我就在日積月累的學(xué)習(xí)生活中，和我的同學(xué)們結(jié)成了朋友、好朋友。還真多呀，有小槍?zhuān)€有小氣車(chē)，我們每人拿上一桿槍?zhuān)娲蛘?，因?yàn)槲业?.腳在來(lái)的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上當(dāng)殘兵，現(xiàn)在想起來(lái)還真是可笑呀！我們白天去逛商廠，晚上和那些爺爺?shù)睦吓笥?在一起敘敘舊，聊聊天，我呢就和年年他們?cè)谝黄鹜?，我很快?lè)，在那段特定的日子里，我找到了快樂(lè)的腳印！短短的幾日讓我們產(chǎn)聲了感情，但時(shí)間毫不留情的奔跑著，我和媽媽還有姥姥就要走了，真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，臨分別時(shí)年年緊緊抓著我的手不放，我們上了車(chē)，回來(lái)的路上，我媽媽告訴我年年當(dāng)時(shí)哭了，我真不趕想象當(dāng)時(shí)的情景，那是多么的感人，我不禁也哭了！ 為了表達(dá)我對(duì)年年的懷念，我給文章取名懷年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到這篇文章！ 同學(xué)友誼作文 篇 5 如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，我的好朋友都是從我的同學(xué)發(fā)展而來(lái)，從小學(xué)到現(xiàn)在的高中 ，我的朋友都是源自我的同學(xué)。天黑后我們才來(lái)到了爺爺?shù)呐笥鸭?。這時(shí)正值五一黃金周，所以人非常的多。 同學(xué)友誼作文 篇