6推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案-wenkub
2024-09-22 23 本頁面
【正文】 案件和本地本部門本單位嚴(yán)重違紀(jì)違法干部懺悔錄作為反面教材，引導(dǎo) 黨員干部見不賢而自省。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章這個(gè)管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，模范遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則和黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，牢固樹立 “ 高線 ” 意識(shí)和 “ 底線 ” 思維，養(yǎng)成紀(jì)律自覺。要把思想教育作為首要 任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進(jìn)“ 五位一體 ” 總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局，深入實(shí)施全省 “ 三個(gè)五 ” 發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)幸福美好吉林提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。 第 1 頁 共 14 頁 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 按照中央統(tǒng)一部署， 2024 年全省扎實(shí)開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育，取得明顯成效，為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)教育積累了經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)。 第 2 頁 共 14 頁 根據(jù)中辦發(fā)〔 2024〕 23 號(hào)文件和中央專題座談會(huì)精神，現(xiàn)就全省推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定如下實(shí)施方案。 。各地各部門各單位要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步細(xì)化重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為主要形式，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和我省的《實(shí)施辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和管理、考核、問責(zé)等制度；建立實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 個(gè)人自學(xué) ”“ 分頭領(lǐng)學(xué) ”“ 專題研討 ”“ 領(lǐng)題調(diào)研 ” 等學(xué)習(xí)制度。建立每周 “ 學(xué)習(xí)日 ” 制度，固定時(shí)間、列出計(jì)劃、明確主題，制度化開展學(xué)習(xí)。建立集中輪訓(xùn)制度，將學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話納入各級(jí)黨校（行政學(xué)院）主體班次課程安排。各級(jí)黨組織可采取效果測(cè)試、痕跡查驗(yàn)等必要形式，強(qiáng)化對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)的督促檢查；通過組建 “ 流動(dòng)宣傳隊(duì) ”“ 不走的第一書記宣講團(tuán) ” 等靈活辦法，鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育成效；注意為黨員提供學(xué)習(xí)資料，制作 “ 口袋書 ” 和 “ 提示卡 ”等，推進(jìn)跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué)。利用 XX 省領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)苑、吉林干部教育微課堂微信訂閱號(hào)等官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)鏈接、定期推送相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)黨課。指導(dǎo)各級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際制定《黨性鍛煉計(jì)劃》，探索實(shí)行 “ 一支部一計(jì)劃 ” ，推動(dòng)黨員干部開列 “ 檢身正己 ” 清單，到艱苦地方、復(fù)雜環(huán)境、基層一線歷練考驗(yàn)，自覺踐行 “ 四個(gè)合格 ” ，經(jīng)常主動(dòng)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向更高標(biāo)準(zhǔn)努力。把經(jīng)常查找解決問題作為 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，強(qiáng)化問題意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)做結(jié)合。經(jīng)常查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。經(jīng)常查找分析對(duì)黨建工作的擺位是否合理，重點(diǎn)任務(wù)是否全面落實(shí)，薄弱環(huán)節(jié)是否得到有效解決，黨建制度規(guī)范是否執(zhí)行到位，著力解決抓基層黨建重視不夠、措施不力、效果不好等問題。全省重點(diǎn)建好 6 個(gè)載體： ，深入組織開展抓環(huán)境、抓項(xiàng)目、抓落實(shí) “ 三抓 ” 行動(dòng)，引導(dǎo)全省廣大黨員干部以舍我其誰的勇氣、奮勇當(dāng)先的行動(dòng)，推動(dòng)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各方面工作不斷取得新的突破。 ，縱深推進(jìn)在職黨員 進(jìn)社區(qū)（村屯）報(bào)到，開展志愿服務(wù)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)事項(xiàng)，進(jìn)一步架起黨員與群眾之間的
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