6推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案(完整版)
【正文】 “ 三個五 ” 發(fā)展戰(zhàn)略、建設幸福美好吉林提供堅強組織保證。 第 2 頁 共 14 頁 根據(jù)中辦發(fā)〔 2024〕 23 號文件和中央專題座談會精神，現(xiàn)就全省推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，制定如下實施方案。各地各部門各單位要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，進一步細化重點學習內容。建立每周 “ 學習日 ” 制度，固定時間、列出計劃、明確主題，制度化開展學習。各級黨組織可采取效果測試、痕跡查驗等必要形式，強化對黨員日常學習的督促檢查；通過組建 “ 流動宣傳隊 ”“ 不走的第一書記宣講團 ” 等靈活辦法，鞏固擴大學習教育成效；注意為黨員提供學習資料，制作 “ 口袋書 ” 和 “ 提示卡 ”等，推進跟進學、深入學。指導各級黨組織結合實際制定《黨性鍛煉計劃》，探索實行 “ 一支部一計劃 ” ，推動黨員干部開列 “ 檢身正己 ” 清單，到艱苦地方、復雜環(huán)境、基層一線歷練考驗，自覺踐行 “ 四個合格 ” ，經(jīng)常主動向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向更高標準努力。經(jīng)常查找分析組織生活是否經(jīng)常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。全省重點建好 6 個載體： ，深入組織開展抓環(huán)境、抓項目、抓落實 “ 三抓 ” 行動，引導全省廣大黨員干部以舍我其誰的勇氣、奮勇當先的行動，推動穩(wěn)增長、調結構、促改革、惠民生、防風險各方面工作不斷取得新的突破。堅持把黨支部建設作為最重要的基本建設，推動思想政治工作落到支部、從嚴教育管理黨員工作落到支部、群眾工作落到支部，在推進“ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化中不斷夯實黨的組織基礎，發(fā)揮黨支部主體作用，使之真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。每個黨支部每年初制定 “ 三會一課 ” 具體計劃報上一級黨組織備案，每年底總結落 實情況并向上一級黨組織報告。每個黨支部每月至少確定 1 天作為主題黨日，有條件的每周確定 1 天，每逢 “ 七一 ” 、國慶等重大節(jié)日應固定開展主題黨日。 四、堅持領導機關、領導干部作表率 （一）帶頭搞好學習。旗幟鮮明講政治，牢固樹立 “ 四個意 第 11 頁 共 14 頁 識 ” ，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，自覺在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一 領導。高質量開好領導班子民主生活會，拿起用好批評和自我批評的有力武器。黨委（黨組）要認真履行主體責任，每年專門研究部署推進。同時，注重發(fā)揮 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應，加強各領域基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。 （五）建立健全輿論引導機制。充分運用駐省中直媒體、省內主流媒體和新興媒體，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳中央和省委深入推進“ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的決策部署、重大意義，全面反映各地各部門各單位的特色做法和亮點工作。堅持每月一調度、每季一抽查、每半年一次明察暗訪、全 年實現(xiàn)全覆蓋督查，通過采取實地踏查、痕跡查驗、現(xiàn)場提問、隨機抽查等方式，層層傳導壓力，督促各級黨組織始終上緊發(fā)條、擰緊螺絲。班子成員要落實 “ 一崗雙責 ” ，結合分管工作加強指導。 （四）帶頭推進 “ 兩 學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化。特別是要把上級巡視巡察及 “ 回頭看 ” 反饋的問題、提出的意見，納入“ 兩學一做 ” 學習教育的重要內容，主動認領、列出清單，落實責任、抓好整改。堅持讀原著、學原文、悟原理，務求先學一步、學深一層，自覺做到學而信、學而思
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