20xx小學語文四年級教案——西沙漁人第二課時教學設計之二-wenkub
2024-09-21 23 本頁面
【正文】 句中體會到的？請你找一找、讀一讀。 〔 1〕自由讀課文，師巡視。 老師把大家的問題做了整理、分類，請看〔課件出示，學生自由讀〕 2 這么多問題中哪一個問題是有關于西沙漁人特點的？學生自由答復。 教學目標： 通過研讀課文，能嘗試解決自己提出的兩個問題。 感受西沙漁人的機智、剽悍的性格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。 今天，我們就來深入研究課文，重點解決這個問題，看看大家能不能自己嘗試解決。 〔 2〕匯報交流。 〔 6〕學習句子：尖利的牙齒血肉模糊。 〔 10〕出示他們敢于潛入只身去釣鯊魚。希望對你有所幫助。 〔 11〕重現(xiàn)這里的漁人，都是些久經(jīng)風浪鍛煉，機智剽悍的海獵手。 ①過渡：這么兇猛的鯊魚怎么會無力再拖動了呢？〔課件出
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