【正文】 服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信高一級甲組全體教師定會通力合作，務(wù)實高效，全力將高一級建設(shè)成為學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的和諧年級。（年級組） 完成期末考試。 十一月份： 期中考試表彰會（年級組） 家長會及經(jīng)驗交流會（學(xué)校） 配合中心完成期中考試后的各種評價工作及質(zhì)量分析（年級組） 誠信教育活動月，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對年級學(xué)生的誠信教育。 配合中心組織年級教師聽、評課活動。（班級） 完成年級單元測試考，完備年級考試制度。 九月 召開年級教師會、各層次學(xué)生會、班主任會。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊。 （ 9）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極 向上的學(xué)習(xí)氛圍。 （ 7）加強(qiáng)安全工作，配合中心加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。 （ 5）加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。 3 施行高一年級班主任每周例會制度。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡 快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育。 （ 7）注重教學(xué)常規(guī)管理，配合各中心不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。尊重學(xué)生，這是一種激活課堂教學(xué)的藝術(shù)，更是一種師生心理交融的通道，不僅是師生之間語言交流，更是師生心靈溝通和資源共享 ” ，不僅是知識的簡單傳遞，更是知識創(chuàng)生和人格養(yǎng)成的熔爐。 1 教師要當(dāng)好 “ 引導(dǎo) ” 這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起 “ 引導(dǎo) ” 這 ○ 塊牌子，做到 “ 要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo) ” ，有 “ 導(dǎo) ” 之術(shù)，精 “ 導(dǎo) ” 之道。 （ 4）加強(qiáng)備課的管理，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，不定期檢查任課教師的備課工作情況。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有 更深刻的理解。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 。第一篇： 2024— 2024 學(xué)年第一學(xué)期高一年級甲組工作計劃 ) 2024— 2024 學(xué)年第一學(xué)期高一年級甲組工作計劃 一、工作思路和目標(biāo)： 以 “ 教師、學(xué)生的成長和未來高于一切 ” 為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。 二、主要工作和措施： 打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊 （ 1）配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育，因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。明確我們共同的愿景是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。 （ 5）強(qiáng)化新課程研究的意識。教師作為 引導(dǎo)者這個角色，是有 “ 型 ” 的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。 3 要求教師在教育教學(xué)中嚴(yán)格界定 “ 說話 ” 的內(nèi)容和方式方法，說話要合乎 ○ 新課程實驗和素質(zhì)教育的要求，用良好教學(xué)語言架構(gòu)一個讓學(xué)生自由發(fā)展的教育教學(xué)空間。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” ：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。 2 要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。 ○ 不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。 （ 1）做好入學(xué)前的教育工作。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。 （ 4）加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。 （ 8）定期召開全體及各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。 二、具體工作安排： 八月 學(xué)生入學(xué)報到、收費(fèi)、留作業(yè)。（年級組） 檢查學(xué)生 儀表及各班級公物情況。（年級組） 組織學(xué)科競賽（學(xué)校） 學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣規(guī)范訓(xùn)練月。（年級組） 新課程教學(xué)實踐經(jīng)驗交流會。質(zhì)量分析學(xué)法交流月 十二月份： 推出新課程教學(xué)實踐優(yōu)秀課。（年級組） 配合中心完成期末考試各項評價分析工作。 第二篇： 2024— 2024 學(xué)年第一學(xué)期高一年級甲組工作計劃 ) 2024— 2024 學(xué)年第一學(xué)期班組工作計劃 ——— 高一年級火箭（ 1）班組 一、工作思路和目標(biāo)： 以 “ 教師、學(xué)生的成長和未來高于一切 ” 為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。 二、主要工 作和措施： 打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的班組教師團(tuán)隊 （ 1）配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育，因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。教師應(yīng)該以新課程理論的 易操作之處為切入口。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。 4 教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。 （ 6）班主任管理： 本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。 ○ 盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 （ 5）加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。 （ 7）加強(qiáng)安全工作，配合中心加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。 二、具體工作安排： 九月 新生入學(xué)前教育，召開火箭（ 1）班組教師會、班主任會。 學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣規(guī)范訓(xùn)練月。 新課程教學(xué)實踐經(jīng)驗交流會。質(zhì)量分析學(xué)法交流月 十二月份： 推出新課程教學(xué)實踐優(yōu)秀課。 配合中心完成期末考試各項評價分析 工作。 二、總體構(gòu)思 （一）高一學(xué)段第一學(xué)期 新生入學(xué)須知教育（ 8 月 25— 8 月 30）軍訓(xùn)期間：（以晚自習(xí)大會集中學(xué)習(xí)的形式） （ 1）邀請軍訓(xùn)教官代表對全體高一新生集中進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。 （ 5）年級對全體高一新生進(jìn)行高中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)劃集中學(xué)習(xí)。 （ 4）養(yǎng)成教育之文學(xué)素養(yǎng)教育（ — ） 依托學(xué)校螢火蟲文學(xué)社，在 12 月的最后一周，由年級牽頭，高一語文備課組組織全年級學(xué)生舉行第一屆 “ 螢火蟲 ” 杯新高考作文競賽，發(fā)現(xiàn) 寫作苗子，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；屆時年級舉行朗誦比賽，營造文雅書香的學(xué)習(xí)氛圍。如在日常教學(xué)管理過程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用手機(jī)者，一律沒收，依據(jù)東方中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范條例進(jìn)行處分，并在年級通報，將 處分結(jié)果張貼在年級公告欄。 （ 6）嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)，夯實教學(xué)質(zhì)量 以 成績