【總結(jié)】第7課維新變法運(yùn)動第一主題：開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車：1、背景：漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進(jìn)京應(yīng)試舉人的代稱?！恶R約》后，民族危機(jī)的加深2、經(jīng)過：時間、地點，發(fā)起人.康有為和梁啟超
2024-11-24 15:23
【總結(jié)】14一名物理學(xué)家的教育歷程目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,分析本文的結(jié)構(gòu)方式和說明方法。,采用擬人化筆法介紹科普知識的方法?！敖逃龤v程”為重點,理解其表現(xiàn)出的思想內(nèi)涵。,把科學(xué)和生活聯(lián)系起來,了解科學(xué),認(rèn)識科學(xué)的精神。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀加來道雄,美籍日裔物理學(xué)家。
2024-11-16 22:47
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運(yùn)用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬方一百年前，一個嬰兒誕生。一百年稱得上漫長歲月，然而人們沒有忘記他，一百年過后還在紀(jì)念他，這是為什么？他做了什么？
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】第12課從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護(hù)；凡是毛主席作出的指示，我們都始終不渝地遵循?！A國鋒“我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧。不在（再）向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作（坐）牢剎（殺）頭也干（甘）心，大家社員也
2025-01-08 13:26
【總結(jié)】第12課從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)課標(biāo)要求1、了解十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容,認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義2、了解我國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程，認(rèn)識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。1978-2020一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折------十一屆三中全會凡是毛主席作出
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】第12課從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折二、經(jīng)濟(jì)體制改革三、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立2、重大決策：①②③④（P55）一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折十一屆三中全會1、背景：徘徊、停滯、未改善3、意義：轉(zhuǎn)折；
2025-01-18 01:32
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五14唐詩五首本課話題——自然之美朗讀——課文中的名段空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。陽春三月，春風(fēng)和暢是美；炎炎夏日，濃濃綠蔭是美；
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元第11課廉頗藺相如列傳第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運(yùn)用精品閱讀百無一用非書生常有人言：“百無一用是書生?！逼鋵嵈笾?！君不見：藺相如，書生也，完璧歸趙，義折廉頗，譜就千古佳話；西漢張子房，書
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第10課短文三篇第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運(yùn)用精品閱讀感悟生命符淑萍如果我擁有那么一間小屋，我將用來安放生命，它只用來盛放生命。每個黃昏，沿著熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落葉從肩
2024-11-17 08:19
【總結(jié)】第7課維新變法運(yùn)動興起發(fā)展高潮結(jié)束康有為梁啟超嚴(yán)復(fù)譚嗣同“維新派”：資產(chǎn)階級改良派,主張在保存中國傳統(tǒng)的君主政體和傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，部分地學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度、文化、教育。代表人物：維新派和洋務(wù)派的政治主張有何區(qū)別？洋務(wù)派：主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事工業(yè)
2024-11-22 03:32
【總結(jié)】第3課大堰河——我的保姆(一)作者簡介生平經(jīng)歷艾青(1910—1996)中國現(xiàn)代詩人，原名蔣海澄，1910年出生于浙江金華，艾青從小酷愛繪畫，18歲考入西湖藝術(shù)院繪畫系，1929年留學(xué)法國，1932年回國后加入“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，7月因參加進(jìn)步美術(shù)活動被國民黨政府逮捕，判刑6年。1935年
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】◎第4課燭之武退秦師◎第5課荊軻刺秦王◎第6課鴻門宴在那關(guān)乎國家生死存亡的時刻，一個老邁而又佝僂的背脊緩緩站直，蒼老而滿是堅毅的臉龐以不容任何質(zhì)疑的神態(tài)打動了鄭國人。他，燭之武，用他充滿智慧的頭腦化解了一場突降的齊天大禍。燭之武，就是這樣一個充滿了神奇色彩的人物。為了拯救危難的國家，他，一個年已七十
【總結(jié)】列強(qiáng)侵略184018601895第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭瓜分狂潮救亡圖存林則徐：開眼看世界魏源：洋務(wù)運(yùn)動仿造器物維新變法1901八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭師夷長技以制夷第7課維新變法運(yùn)動
2025-05-12 08:23
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評14阿房宮賦階段四階段五本課話題——責(zé)任朗讀——課文中的名段滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國
2024-11-18 02:08
【總結(jié)】第3課從武周政治到開元盛世女皇帝武則天開元盛世丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)授課教師：李波1、識記武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，理解武周政治在唐代中期所起的作用。2、識記開元盛世相關(guān)基礎(chǔ)知識3、通過對武則天，唐玄宗的分析、評價，學(xué)會評價歷史人物4、能夠?qū)糯鷼v
2025-07-20 11:02
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