【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設(shè)計 教學目標： 認知；知道詩的大致意思 技能：，品句析句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-01 09:51
2024-10-01 09:54
【總結(jié)】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書（蘇教版）五年級下冊 【教學目標】 1．理解詩意，體會“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內(nèi)涵。體會表達的情感，感受意境...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思1 這首詩很奇怪，它是一首送別詩，從題目中 可以解讀出，它的中心詞是送可是，看破這二十八個字，卻難以找 到一點送別時的氣息，究竟是怎么一回事課前也瀏覽了網(wǎng)...
2025-08-06 17:54
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計1 一、美文導入 1、出示關(guān)于西湖的三段美文。（課件2：出示三段話） 2、請同學們自由地讀一讀，美美地讀一讀。 3、誰來美美地讀一讀。 4、教師精練地...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》課堂觀察與思考 師：千年之前，楊萬里在凈慈寺送別自己的 好友林子方，眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅 的荷花，他的心情是怎樣的呢你從哪看出來的。 ...
【總結(jié)】1 古詩誦讀《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 教學目標 1、正確流利地誦讀古詩。 2、結(jié)合插圖和注釋，了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面，感受意境，體會作者的情感。 教學重點:正確流...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認知目標:. 情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學過程: . 同學們,杭州素有人間天堂的美稱...
2024-10-01 10:31
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計2 《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 一、教學目標： 1讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 2有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3培養(yǎng)學生熱...
2025-08-06 02:01
2024-09-30 18:29
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教學設(shè)計2 教學要求： 1、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 2、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖...
2024-10-07 02:15
2024-10-07 01:53
【總結(jié)】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教案3 ?曉出凈慈寺送林子方?教案小語第十冊12課 教者：呂平平教學目標： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強...
2024-09-23 04:44
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計3 學習目標 １、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 ２、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 ３、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的感情。 ...
【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方(宋·楊萬里)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一、創(chuàng)作背景林子方舉進士后，曾擔任直閣秘書(負責給皇帝草擬詔書的文官，可以說是皇帝的秘書)。時任秘書少監(jiān)、太子侍讀的楊萬里是林子方的上級兼好友，兩人經(jīng)常聚在一起暢談強國主張、抗金建議，也曾一同切磋詩詞文藝，兩人志同道合、互視對方為知己。后來，林子方被調(diào)
2025-06-28 07:11
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