副校長(zhǎng)某年終述職報(bào)告范文-wenkub
2024-09-20 00 本頁(yè)面
【正文】 7 月任淮陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員，副科級(jí)，主抓分校教學(xué)工作。 1984 年 7 月至今在淮中任教。 1998 年 3 月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，淮中可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。五年里，毫不夸張地說(shuō)：至少有 70%的時(shí)間，我早起 5： 30，晚上 10： 00 生活在南校區(qū)。 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 二、我的理念 人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體（一體），以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。二、我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流，思想品德高尚的教師隊(duì)伍。一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng)，我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課，和班主任傾心交談，和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。 五年來(lái)，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。 第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師 。 第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座 。 第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。三項(xiàng)檢查 。 當(dāng)今社會(huì)，考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。第二、每次考前堅(jiān)持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動(dòng)員，深入進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育 。連淮陽(yáng)一高、淮陽(yáng)一中的學(xué)生都對(duì)我們的考風(fēng)贊賞有加。 圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng) 。 朱小蔓教授的《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》，從中我認(rèn)識(shí)到當(dāng)代我國(guó)教育家所面臨的困境以及教育工作者面對(duì)這些
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