黨員教育實效性調研報告-wenkub
2024-09-19 23 本頁面
【正文】 接造成黨員教育效果的不理想。黨的十八大報告也對加強黨員教育工作提出了更高的要求。在新形勢下，如何讓黨員教育工作為更多的黨員干部接受并取得實效，是值得我們思考的問題。調查顯示，有 8%的黨員認為黨員教育沒有必要，有 32%的黨員表示黨員教育有沒有都無所謂（如圖 1 略）。在調查中，黨員普遍反應純理論知識的學習太枯燥乏味，缺乏吸引力，學習沒有動力，學習后無法理解、吸收。調研數(shù)據(jù)顯示，地稅局黨員對教育內容需求 多樣的同時，對教育方式的需求也呈多元化趨勢。然而，在黨員教育過程中存在教育 “ 一鍋煮 ” 的情況，老黨員與新黨員、正式黨員與預備黨員、技術技能崗位與管理崗位黨員同聽一堂課，這就導致教育內容缺乏針對性，教育效果大打折扣。自學是黨員進行自我教育的一種有效方法，現(xiàn)階段，地稅各項工作快速發(fā)展，工作時間緊迫，即使是被迫式的大集中學習也是有限的，因此必須激發(fā)黨員自學的激情和活力。缺乏必要的制度和機制使黨建工作形式化，活動開展簡單化，質量要求一般化，黨員教育停留在短期效應上難以取得長期穩(wěn)定的效果。新形勢下，我們必須與時俱進，學習貫徹黨的十八大精神，斷解 第 5 頁 共 6 頁 放思想、更新教育觀念，認識到黨員教育的重要性，找出黨員教育被排斥、忽略的 根本原因，從源頭保證黨員教育的實效性。 （四）按需施教，自主鉆研，激發(fā)黨員教育的動力 對同一問題的思考，不同工作性質、入黨時間、實際年齡或職務級別的黨員都會有不同的結論。 （五）多措并舉，加強管理，健
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