必修一第八課國家財政教案富源縣第六中學(xué)龔雙(1)-wenkub
2022-12-05 14:52:24 本頁面
【正文】 建設(shè)，還是人民群眾的生活都離不開國家財政的支撐。但限于自身知識和 生活閱歷，學(xué)生對于財政的有關(guān)知識比較陌生，而且這個年齡段的學(xué)生辯證思維能力和綜合分析能力一般，這就需要教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，盡量將財政的理論知識與學(xué)生的生活實際拉近，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，通過合作探究的方式，激發(fā)學(xué)生思考的積極性，提高學(xué)生的理性思考和辯析能力。 【教學(xué)重點】 影響財政收入的因素及財政的作用 【 教學(xué)難點 】 財政收支關(guān)系 財政政策 【教學(xué)方法】 合作探究 —— 精講 —— 訓(xùn)練 【 教學(xué)時間 】 40分鐘 2 【 教學(xué)流程及意圖 】 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 通過展示國家財政所建大型工程及 2020 年前三季度，財政收入已超過去年全年財政收入的視頻，引入本節(jié)課要解決的三個問題： 國家資金從何而來？ 國家資金將用向何處？ 國家財政能起到什么作用？ 進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生思考。 傾聽教師講述，回答教師的提問。 培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和辯證思維能力。 3 探究二
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