第5課茂密的花教案-wenkub
2022-12-05 13:52:38 本頁面
【正文】 表明，人的理智與情感、分析與綜合，有意識與無意識均不可分割，人的活動最有效的時刻就是這些因素處在最和諧的狀態(tài)的時刻。在《茂密的花》中，不僅讓學生體會花的美，還聯(lián)系實際從花的美教育學生愛護大自然，愛護花草樹木；聯(lián)系我們生活的三亞（三亞又叫鹿城），讓我們的鹿城更美，讓我們的祖國到處都是花的海洋，培養(yǎng)學生愛自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 術育目標 學生在生活中經(jīng)?？吹交ǎ瑢ǚ浅Ｊ煜?。但要表現(xiàn)不同的花就需要理性分析花的結構，再對花心、花瓣、花枝、花葉進行變形與夸張，從而認識如何更好地畫出茂密的花；通過 學生的實踐活動鍛煉學生用線造型及熟練賦色的能力。 二、教學方法 教師教學的任務是使學生經(jīng)過學習后，知識技能、態(tài)度和品格等方面朝著預定的目 標變化，在教學中忽視教學方法，把學生當成 “口袋 ”認為我們往里裝什么他們就會什么，這樣學生只會依葫蘆畫瓢。暗示教學法、情景教學法是利用無意識的調節(jié)作用創(chuàng)設一個生動引人的教學環(huán)境，激發(fā)學生的興趣提高學習效率的方法。這樣學生很容易掌握畫花的技巧，在練習過程中鞏固了新知識，從而達到術育的目標。如通過討論了解花的結構，在 “為鹿城獻花活動中 ”運用小組接力賽的形式用粉筆在黑板上畫花，把獻花活動推向高潮，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，提高了學生的創(chuàng)造能力，黑
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