7學(xué)科法制教育心得體會(huì)-wenkub
2024-09-19 19 本頁(yè)面
【正文】 的事情，應(yīng)如何對(duì)待。 《哪吒鬧海》是一篇神話故事，學(xué)生都很熟悉，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，打死夜叉，使龍王三太子現(xiàn)出原形，最后人民又過(guò)上了安定生活的故事。而小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在法制教育這方面有其得天獨(dú)厚的作用。這個(gè)數(shù)字也引起了人們的深思：小小年紀(jì)，為何走上犯罪的道路。再如：廢舊電池該不該扔的話題，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生從《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科知識(shí)》中尋找答案，讓他們知道一粒紐扣電池能污染 600 立方米水，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 學(xué)科法制教育心得體會(huì) 在作文教學(xué)中滲透法制教育 現(xiàn)行蘇教版小語(yǔ)習(xí)作中，有很多內(nèi)容要求學(xué)生關(guān)注生活，從現(xiàn)實(shí)生活中取材，這就要求教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐調(diào)查，搜集相關(guān)資料，善于用法律標(biāo)準(zhǔn)來(lái)明辨是非，增強(qiáng)公民意識(shí)。廢舊電池腐爛后所含重金屬污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。青少年時(shí)期是人格形成的重要時(shí)期，好奇、敏感、愛(ài)冒險(xiǎn)、好占上風(fēng)，喜歡模仿卻辨別能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，極易導(dǎo)致青少年走上違法犯罪道路。所以，在語(yǔ)文教學(xué)中，我們就應(yīng)該結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)多種途徑去滲透法制教育。這種路見(jiàn)不平，拔刀相助以暴制暴在封建時(shí)代惡人橫行，好人受欺的黑暗背景下， 有其存在的合理性和必然性。強(qiáng)調(diào)指出，東海龍王是神，老百姓沒(méi)有地方告狀，沒(méi)人為老百姓伸張正義，哪吒為民除害，是一個(gè)正義的化身。同時(shí)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)該機(jī)智，充滿智慧地去解決。從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、法制觀。語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，必須將語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既不能把語(yǔ)文課上成法制課，也不能漠視語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時(shí)滲透，潛移默化。平時(shí)和他一起玩的同學(xué)也很少，他跟不上同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)步伐。這一次全班沒(méi)有一個(gè)人在他回答問(wèn)題時(shí)發(fā)出聲音，在他回答完問(wèn)題時(shí)同學(xué)們自覺(jué)響起了雷鳴般的掌聲。其中有這樣一段：截止 1991 年底，除我軍控制的 7 個(gè)礁和臺(tái)灣控制的太平島外，其他 44 個(gè)島礁分別被其它幾國(guó)侵占，越南甚至提出對(duì)南沙群島擁
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