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長方體認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

2022-12-05 13:26:51 本頁面
 

【正文】 )、( 高 )三組,每組棱 有 ( 4 ) 條 。 ( 2)想一想,填一填: 圖形名稱 頂點(diǎn) 棱 面 長方體 ( )個(gè) ( )條,分成( )、( )、()三組,每組棱 有 ( )條 。 生 2:這些幾何圖形都是由線段圍成的平面圖形。 教學(xué)用具: 長方體框架、長方體紙盒、課件等。 3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。長方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材 2729 頁的的主題圖及例 例 2。 教學(xué)重 點(diǎn) : 掌握長方體的特征,認(rèn)識長方體的長、寬、高。 教學(xué) 過程 : 一、 前置性學(xué)習(xí): 請回憶一下,以前我 們學(xué)過哪些幾何圖形?(長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形) 想一想:“這些都是什么圖形?(由線段圍成的平面圖形) 觀察課 本 27頁的主題圖 “這些物體的形狀還是平面圖形嗎?” 想一想:這些
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