7學(xué)校晨檢方案修訂版-wenkub
2024-09-19 19 本頁面
【正文】 應(yīng)當(dāng)電話了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，并于當(dāng)日?qǐng)?bào)告學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）疫情報(bào)告人。 （午）檢工作由校方分管領(lǐng)導(dǎo)、保健老師、班主任和 其他教職工共同負(fù)責(zé)完成。在進(jìn)行特定晨（午）檢時(shí)要按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政、教育部門的要求加強(qiáng)對(duì)特定傳染病癥狀的晨（午）檢。 （五）五測(cè)。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，帶入隔離場(chǎng)所，由專人用玻璃體溫計(jì)對(duì)該生作體溫進(jìn)一步測(cè)試，無異常方可進(jìn)入教室。對(duì)缺課的學(xué)生，班主任要電話了解情況并登記。 附件 3XX 市 ___________學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）因病缺課及疫情報(bào)告統(tǒng)計(jì)表 日期班級(jí)姓名性別因病缺課原因診斷疾病診斷醫(yī)院離校時(shí)間返校時(shí)間是否疫情報(bào)告注： 因病缺課原因：填臨床表現(xiàn)； 診斷：填醫(yī)院診斷名稱； 第 6 頁 共 8 頁 是否疫情報(bào)告：傳染病必須報(bào) 附件 4： 體溫測(cè)量和皮疹檢測(cè)方法 一、體溫的測(cè)量方法 （ 1）本技術(shù)是利用紅外測(cè)溫原理，對(duì)人體的體溫進(jìn)行快速測(cè)定，測(cè)定的時(shí)間一般不超過 1秒鐘，儀器分辨率較高。同時(shí)用玻 璃體溫計(jì)和紅外線測(cè)溫儀測(cè)量 10人的體溫，得出 10人的兩者測(cè)試溫度之差，算出差值的平均值。 （ 2）將體溫計(jì)含水銀柱一頭放在腋下夾緊，約 10 分鐘取出（快速檢測(cè)可約縮短至 5 分鐘），測(cè)試完畢，讀取刻度即為所測(cè) 第 7 頁 共 8 頁 體溫。（ 5）體溫記錄以實(shí)測(cè)體溫為準(zhǔn)。 （ 2）玫瑰疹，為一種鮮紅色園形斑疹，直徑 2～ 3mm，檢查時(shí)拉緊皮膚或以手指按壓可使皮疹消退，松開時(shí)又復(fù)出現(xiàn)，多出現(xiàn)于胸腹部。 附件 5： 常見傳染病的隔離期 第 8 頁 共 8 頁 病名隔離期病名隔離期甲型和
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