7學習某年小學語文新課標心得體會-wenkub
2024-09-19 18 本頁面
【正文】 用的。 二、注重學生的閱讀背誦 俗語說。 語文新課標明確提出。當前在語文教學中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有 完全擺脫應試教育的模式。但盡管簡單 .卻包含了教會做 “ 人 ” 的基本能力這一亙古不變的道理。 第 1 頁 共 5 頁 學習《 20XX 年小學語文新課標》心得體會 2024 年 7 月，我有幸參加了教委組織的新課標培訓活動，我反復認真地閱讀了 “ 關注《小學語文新課標》 ” ，我受益匪淺，收獲豐厚，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。小學語文教學較大程度上仍在“ 講 ” 、 “ 練 ” 、 “ 考 ” 中兜圈子。 “ 語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。 “ 熟讀唐詩三百首，不能作詩也能吟 ” ，古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學中的重要性。我們看到有些語文教師卻對 “ 讀 ” 束之高閣，在閱讀教學中去搞新花樣。利用先進的教學媒體，在教學時向學生展示了一幅幅形象直觀的畫面圖，猶如身臨其境，美不勝收，接著又讓學生介紹
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