【總結(jié)】 四年級下冊數(shù)學單元測試-第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)（提升卷） 一．選擇題（滿分16分，每小題2分） 1． A． B． C．6個1 2．，，，說法正確的是 A．大小相等，計數(shù)單位相同...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】四、小數(shù)的意義和性質(zhì)教學要求：１、使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀寫小數(shù)、比較小數(shù)的大小。２、使學生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。３、使學生學會進行小數(shù)和十進制復名數(shù)之間的相互改寫。４、使學生能根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位
2025-12-04 20:06
【總結(jié)】一、知識回顧（1）.整數(shù)的計數(shù)單位有（），相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率是（）。（2）.1米=（）分米.（3）.1米=（）厘米.（4）.1米=（）毫米.個、十、百、千…10101001000（5）.（10）分之一。
2025-11-14 12:46
【總結(jié)】 四年級下冊小數(shù)的意義與性質(zhì)綜合練習卷（1） 一、選擇題。(共16分) 1．由7個一、9個百分之一、5個千分之一組成的數(shù)是（）。 A． B． C． 2．（ ?。┖缶涂梢允?在百分位上。 A...
2025-04-05 05:21
【總結(jié)】第3課時小數(shù)的性質(zhì),第一頁，編輯于星期六：九點三十一分。,第二頁，編輯于星期六：九點三十一分。,=,第三頁，編輯于星期六：九點三十一分。,1.2,0.2,10.28,4.08,206.8,0.07,第...
2025-10-13 13:26
【總結(jié)】《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊說明（只看與本單元教學有關的）人民教育出版社、課程教材研究所小學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心編寫的《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》四年級下冊，是以《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上編寫的。一方面編者努力體現(xiàn)新的教
2025-07-14 13:37
【總結(jié)】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級|上冊五年級同學身高和跳遠統(tǒng)計表姓名身高/m跳遠/m李明劉丹許達白潔你認識這些數(shù)嗎？1分米＝（）（）米＝（）米3分米＝（）
2025-08-15 23:16
【總結(jié)】 小數(shù)的意義和性質(zhì)（4）：比較小數(shù)的大小 2同步練習： 1、、、、、 【考點】：小數(shù)大小的比較。 【解析】：五個數(shù)字的整數(shù)部分均相同，比較十分位上的數(shù)字大的為五個數(shù)字中最大的，。比較百分...
2025-04-03 04:05
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的大小比較和性質(zhì)教學設計 《小數(shù)的大小比較和性質(zhì)》教學設計 教學目標： 1、理解和掌握小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)的性質(zhì)，會比較小數(shù)的大小，會利用小數(shù)的性質(zhì)解決實際問題。 2、培養(yǎng)學生...
2025-10-15 22:51
【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》教案參考 《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》教案參考 教學目標： 第一課時目標： 1、使學生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，通過抽象概括小數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學生的初步抽象概括技能。 ...
2025-10-16 15:02
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學設計 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 第一課時 教學內(nèi)容 小數(shù)的性質(zhì)．教學目標 知識與能力：結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì)，初步理解小數(shù)的性質(zhì)，會應用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的...
2025-10-19 12:25
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學設計 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較（1） 主備教師：教學內(nèi)容： 教材P34-35頁例5和例6及相應的試一試和練一練，練習六1---5題。 教學目標： 1、通過教學、實...
2025-11-10 00:55
【總結(jié)】1/4《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》教案參考教學目標：第一課時目標：1、使學生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，通過抽象概括小數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學生的初步抽象概括技能。2、能利用小數(shù)的性質(zhì)化簡小數(shù)，把整數(shù)或小數(shù)改寫成指定數(shù)位的小數(shù)。第二課時目標：1、使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2、引導學生解決實際問題，培養(yǎng)遷移類推能力和學習方
2025-11-12 04:48
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較王戈邦教學內(nèi)容：數(shù)學第八冊第93頁例5和例6。教學要求：使學生掌握比較小數(shù)大小的方法，加深對小數(shù)意
2025-08-16 01:08
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，要求同學們要掌握以下知識：。，哪個位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分，并比較小數(shù)的大小猜一猜，？猜想：=4個，40個，實際是4個，所以，=。商店1商店20
2025-12-04 12:30
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