【正文】 導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)崗位責(zé)任。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生，根據(jù)開學(xué)的情況看，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改進(jìn)，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。但出操時(shí)動(dòng)作緩慢，踏步做操都沒有精神 。班風(fēng)純正向上，班級(jí)輿論導(dǎo)向正確。 在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后，班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級(jí)的階段，具備了在校生活、學(xué)習(xí)的能力，能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng) 。小學(xué)教師期末工作計(jì)劃精選【 7 篇】 寫好工作計(jì)劃需要我們準(zhǔn)備什么條件 ?我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的 “ 優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽 ” 的活動(dòng)中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級(jí)組一等獎(jiǎng) 。 現(xiàn)就具體情況分析如下： 班級(jí)中的孩 子普遍集體觀念不強(qiáng)，日常習(xí)慣以自我為中心，缺少主動(dòng)關(guān)心集體、關(guān)愛他人的意識(shí)。班級(jí)的干部沒有形成主動(dòng)工作的機(jī)制，課代表、班干部的職責(zé)不明確，所有的事情都要等老師當(dāng)時(shí) 布置，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不知道如何處理問題。 三年級(jí)，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級(jí)了，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了參與的資格，面對的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥，相信在之后的班級(jí)建設(shè)過程中，通過師生間的通力合作，一定能營造一個(gè)良好的集體氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。 ⑵ 明 確崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定 “ 崗位責(zé)任細(xì)則 ” ，明確責(zé)任范圍，具化責(zé)任內(nèi)容，努力做到具體、細(xì)化，有可操作性和可檢測性。 ⑵ 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 強(qiáng)化班級(jí)中隊(duì)角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級(jí)文化欄，體現(xiàn)班級(jí)特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣，設(shè)立光榮榜及時(shí)展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣，帶動(dòng)全體。 ⑷ 布置 “ 課內(nèi)課外 ” 專欄，及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識(shí)的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。 ⑵ 做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識(shí)。 d、主動(dòng)：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。 措施： ⑴ 每月根據(jù)主題活動(dòng)、爭章活動(dòng)的要求，布置各項(xiàng)工作，做到人人明確要求，個(gè)個(gè)積極投入， 過程詳細(xì)記錄，先進(jìn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)。 參加 “ 手拉手頌祖國 ” 歌詠活動(dòng)，學(xué)唱 2 首愛國主義歌曲，并在教師節(jié)形成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍。進(jìn)出教室、辦公室有禮貌 。 結(jié)合建國紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛收集資料，以小組為單位制作小報(bào)，在此過程中體會(huì)祖國的發(fā)展變化，形成民族自豪感和愛國主義思想。課間文明休息，不在走廊喧嘩 。與智障兒童手拉手，小康生活出小力 。取飯盒有秩序，放餐具疊整齊 。 積極準(zhǔn)備 “ 游戲玩玩樂，愛心大行動(dòng) ” 暨慶元旦活動(dòng)，義賣物品做好記錄，設(shè)計(jì)好展臺(tái)布置方案，活動(dòng)后表彰先進(jìn)，爭得 “ 愛心大使 ” 的榮譽(yù)稱號(hào)。去專用教室上課途中不嬉笑，自覺保持專用 教室的整潔，保持教室專用各項(xiàng)器具的完好。書寫端正，格式規(guī)范 。 小學(xué)教師期末工作計(jì)劃精 選篇 2 一、指導(dǎo)思想： 以 “ 朱棣文精神 ” 為指導(dǎo)，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造 “ 簡約開放 ” 為的課堂為抓手，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 以 “ 教學(xué)資源的開發(fā)和利用 ” 的課題為課堂抓手，通過研究，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、工作重點(diǎn)： 規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作 (1)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。 (2)加強(qiáng)六認(rèn)真檢查，強(qiáng)化備課工作 本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處 的要求，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行 600 字教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄的撰寫， 35 周歲以下教師每學(xué)期不少于 6 篇， 35～ 40 周歲老師每學(xué)期不少于 3 篇，其中教學(xué)反思不少于 600 字。 (2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)，以課程研修中心為平臺(tái)，制訂在教研計(jì)劃上，并按規(guī)范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。 (4)更新教學(xué)方式理念，充分利用學(xué) 校的先進(jìn)硬件設(shè)施，科學(xué)、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，提高教學(xué)效率。本學(xué)期繼續(xù)在四年級(jí)開展天文知識(shí)講座活動(dòng)，讓每周一次的天文知識(shí)講座為四年級(jí)的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的保障。 根據(jù)太倉市的各項(xiàng)競賽項(xiàng)目，我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動(dòng)，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項(xiàng)、圍棋、象棋等 。 根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生 “ 陽光體育運(yùn)動(dòng) ” 和蘇州市的三項(xiàng)規(guī)定，本學(xué)期開繼續(xù)展 “ 大課間 ” 體育活動(dòng)，認(rèn)真制定出全校各個(gè)年級(jí)的體育 “ 大課間 ” 活動(dòng)安排表，做到了每班都有活動(dòng)的內(nèi)容，制表并上墻，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對性。要適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革，不僅要有高超的專業(yè)水平，還要有多樣化的知識(shí)儲(chǔ)備。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己， 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。想養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練中有自己的特色。如果你在教學(xué)上做進(jìn)一步的研究