【正文】 度的改革，現(xiàn)在大部分高等院校開始實行的是學生的自主選課模式，代替了傳統(tǒng)的教學模式，現(xiàn)在只要學生在計算機前輸入自己的個人選課信息即可完成原來幾倍的 工作 量。所以學校的教學管理輔助系統(tǒng)的開發(fā)是必須的。 Realization of Teaching Assists System Based on Abstract With the extensive application of the puter, people could do with many problems efficiently and conveniently. Some information management basically replaces the manmade traditional management way. This system makes sufficient use of , SQL Server 2020 database technology, web technology to improve the efficiency of programming and make a safe and dependable system. The System mainly carries out two functions: students select the course and provide manager the work place very well. The system is selected and processed the course data by the manager. It pletes the course which we want to set up and release out. The students can select course independently by their own interest, hobbies and so on. Now and then the students can print the selective elective courses information. The manager can control the open time and close time of selection lesson system, and add user information, update user information, delete user information and so on. The testing result indicate that the system can basically plete the two function we informed. Key words: Teaching Assists System。完成選課程以后可以打印自己的選課信息。本系統(tǒng) 充分利用， SQL Server2020 數(shù)據(jù)庫技術(shù)和 WEB 技術(shù)以提高效率，打造成為一個安全可靠的 系統(tǒng)。系統(tǒng)主要實現(xiàn)兩個方面的功能， 學生選課，給管理員提供良好后臺操作界面。管理員可以控制選課系統(tǒng)的開放時間與關(guān)閉時間，以及添加，刪除，更新用戶信息。 SQL Server 2020 Database。 隨著社會科技的 飛速發(fā)展 ，計算機基本上已經(jīng)完全取代了老一輩用算盤 、 筆等的傳統(tǒng) 計算方 法，現(xiàn)在各行各業(yè)離不開計算機信息處理，計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理和進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性；尤其對于復雜的信息管理，計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。從教師角度來說，通過本系統(tǒng)可以由系上統(tǒng)一安排課程，發(fā)布課程能大幅度的減少教師的工作量，減少錯誤的發(fā)生幾率。 關(guān)于軟件與技術(shù)介紹 .NET .NET 是 Microsoft 的用以創(chuàng)建 XML Web 服務(wù)（下一代軟件）平臺，該平臺將信息、設(shè)備和人以一種統(tǒng)一的、個性化的方式聯(lián)系起來。 Microsoft .NET 平臺提供創(chuàng)建 XML Web services 并將這些服務(wù)集成在一起之所需。 是一種建立在通用語言上的程序構(gòu)架，能被用于一臺 Web 服務(wù)器來建立強大的 Web 應(yīng)用程序。 構(gòu)架是可以用 Microsoft 公司最新的產(chǎn)品 Visual 開發(fā)環(huán)境進行開發(fā) 。豐富的 XML 和 Inter 標準支持允許使用內(nèi)置的存儲過程以 XML 格式輕松存儲和檢索數(shù)據(jù)。 學生和管理員具有不同的操作權(quán)限 ,學生可以修改密碼、選課、退課、查看自己的選課信息，系管理員在統(tǒng)一管理所在系的所有的信息、教師的信息、課程信息。這種方式在一定的 程度上增加了數(shù)據(jù)庫的安全性，同 時也降低了對用戶表現(xiàn)層開發(fā)人 員的要求，因為WEB展示層 不需要進行任何關(guān)于數(shù)據(jù)庫的操作。如圖5。 （ 1） 一個院系包括對個專業(yè) （ 2） 一個專業(yè)包括多個班級 （ 3） 一個班級包括多個學生 （ 4） 一個專業(yè)包括多個課程 （ 5） 一個系別包括多個教師 （ 6） 一門課程對應(yīng)一位老師 （ 7） 一門課程可有多個學生選學 （ 8） 一個學生可選多門課程 經(jīng)過上述系統(tǒng)功能的分析和需求總結(jié)，設(shè)計如下所示的數(shù)據(jù)項 （ 1） 超級管理員信息：包括管理員 ID、管理員用戶、密碼。對不同的用戶建立了不同的用戶表；建立學生情況表、課程情況表，選課評教表，教師情況表，系統(tǒng)狀態(tài)表，班級表，系別表。 本項目在啟動時需要進行登錄驗證，由于用戶的信息保存在服務(wù)器的數(shù)據(jù)中，所以在本地應(yīng)當連接數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的信息 把所得到的信息進行驗證（服務(wù)器的名稱，登錄數(shù)據(jù)庫的用戶名、密碼等），用戶通過驗證后在給與用戶相應(yīng)的權(quán)限，在進入系統(tǒng)進行操作。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。 amp。database=JXFZ。如果不正確就轉(zhuǎn)向 頁面 . 學生使用自己的學號進行 登錄 后，如果是在選課的時間內(nèi)，學生就可以進入選課頁面和查看自己信息和修改密碼，如果學生現(xiàn)在的時間不在選時間，那么學生就只能看見查詢個人信息和修改密碼。學生信息 = False 39。 (1) amp。database=jxfz。database=jxfz。 全局變量 由于一開始沒有使用 session 對象，致使很多功能無法實現(xiàn)，在學習了 session 的相關(guān)內(nèi)容后才解決了一些具體的問題，包括網(wǎng)頁間的參數(shù)的傳遞，公共信息的保存及提取等?，F(xiàn)在大部分高等院校開始實行的是學生的自主選課模式，只要學生在計算機前輸入自己的個人選課信息即可。 通過對本系統(tǒng)的測試，表明本系統(tǒng)能基本實現(xiàn)學生選課的功能，后臺管理的功能也比較完善。 [3] 石磊 .Visual [M].北京 :人民郵電出版社 ,2020。 [7] 莊成三 .微軟 .NET平臺軟件技術(shù) [M].成都：電子科技大學出版社 .2020。除非另有說明，本文的工作是原 始性工作。 （ 4）學?？稍试S學位論文被查閱或借閱。要的是質(zhì)量。最常見的有這樣幾種： 誤區(qū)一：條件不成熟，曲高難相和；矯治策略 :更新觀念，星火燎原。我 們只有更新觀念，放遠目光，抓住機遇，搶先發(fā)展，才能取得現(xiàn)代教育改革的主動權(quán)。筆者就是完全靠自學學會的，并不感到有何困難。 在多媒體教學初步開展起來的學校，往往存在這樣的現(xiàn)象：為了一場公開課，多名教師費盡心機苦戰(zhàn)多日，方才磨出一個 課件 ，而在平時教學中則敬而遠之了。當然這不是一件 輕松 的事。當然現(xiàn)成的 課件 不一定適合教者的教學意圖，這時可利用抓圖、抓動畫等軟件截取其中 所需部分，重新組合與加工。在某些公開課上，我們甚至看到一些教師純粹以多媒體替代小黑板與掛圖之用，還自以為用了多媒體而頗為自得。如投影的靜態(tài)展示功能、幻燈的實景放大功能、教學模型的空間結(jié)構(gòu)功能等， 現(xiàn)代化的技術(shù)必須要有現(xiàn)代化的思想與之相適應(yīng)。這樣的教學才可以說是得多媒體教學之精髓了。黨的領(lǐng)導是依法治國的根本保證。加強和改進黨對政法工作的領(lǐng)導，支持審判機關(guān)和檢察機 關(guān)依法獨立公正地行使審判權(quán)和檢察權(quán)，提高司法隊伍素質(zhì)，加強對司法活動的監(jiān)督和保障。對涉及經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大事項，要廣泛征詢意見，充分進行協(xié)商和協(xié)調(diào)；對專業(yè)性、技術(shù)性較強的重大事項，要認真進行專家論證、技術(shù)咨詢、決策評估 ；對同群眾利益密切相關(guān)的重大事項，要實行公示、聽證等制度，擴大人民群眾的參與度。各級黨組織和干部都要自覺接受黨員和人民群眾監(jiān)督。建立健全領(lǐng)導干部個人重大事項報 告制度、述職述廉制度、民主評議制度、談話誡勉制度和經(jīng)濟責任審計制度，依法實行質(zhì)詢制、問責制、罷免制。加強社會監(jiān)督，保障公民的檢舉權(quán)、控告權(quán)、申訴權(quán)。規(guī)范黨政機構(gòu)設(shè)置，完善黨委常委會的組成結(jié)構(gòu)，適當擴大黨政領(lǐng)導成員交叉任職，減少領(lǐng)導職數(shù)，切實解決分工重疊問題，撤并黨委和政府職能相同或相近的工作部門。 ? 六、堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進文化的能力 ? 黨要帶領(lǐng)人民推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，必須大力發(fā)展社會主義文化，不斷鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅持把社會效益放在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一，把文化發(fā)展的著力點放在滿足人民群眾精神文化需求和促進人的全面發(fā)展上。加強文化發(fā)展戰(zhàn)略研究，抓緊制定文化發(fā)展綱要和文化體制改革總體方案。重視對社會熱點問題的引導，積極開展輿論監(jiān)督，完善新聞發(fā)布制度和重大突發(fā)事件新聞報 道快速反應(yīng)機制。堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，實施公民道德建設(shè)工程，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在全社會倡導愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本 道德規(guī)范，反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義，消除封建主義殘余影響，抵御資本主義腐朽思想文化的侵蝕。 ? （五）優(yōu)先發(fā)展教育和科學事業(yè)，提高全民族的科學文化素質(zhì)。弘揚科學精神，傳播科學知識，提高干部群眾識別和抵制封建迷信和偽科學的能力。 ? （一）全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強全社會的創(chuàng)造活力。在全社會大力提倡團結(jié)互助、扶貧濟困的良好風尚，形成平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。抓緊制定體現(xiàn)科學發(fā)展觀和正確政績觀要求的干部實績考核評價標準，完善職務(wù)和職級相結(jié)合的制度，實行黨政領(lǐng)導干部職務(wù)任期制度，健全公務(wù)員制度。注重培養(yǎng)選拔婦女干部和少數(shù)民族干部。根據(jù)基層黨組織建設(shè)面臨的新情況新問題，調(diào)整組織設(shè)置，改進工作方式，創(chuàng)新活動內(nèi)容，擴大覆蓋面，增強凝聚力，使基層黨組織都緊密聯(lián)系群眾、充分發(fā)揮作用。高校黨組織要圍繞培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，著力做好學生和青年教師的思想政治工作。探索黨員教育管理工作的新機制，加強流動黨員管理，促進廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。 ? （五）堅持和健全民主集中制，增強黨的團結(jié)和活力。 ? 加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)就要明確任務(wù)，作出部署。緊緊圍繞上述任務(wù)，立足現(xiàn)實、著眼長遠，抓 住重點、整體推進，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領(lǐng)，全面加強和改進黨的建設(shè)，就一定能使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。全黨同志一定要把提高黨的執(zhí)政能力同加強黨的思想理論建設(shè)和理論武裝工作結(jié)合起來，同建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍結(jié)合起來，同夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)結(jié)合起來，同不斷增強黨的團結(jié)和活力結(jié)合 起來，同不斷加強黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。?三個代表?是在以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導集體對執(zhí)政黨建設(shè)問題進行不斷深入的探索的基礎(chǔ)上，對執(zhí)政黨建設(shè)基本問題作出的進一步的回答。黨成了執(zhí)政黨，領(lǐng)導人民進行社會主義建設(shè)，成了黨的根本任務(wù)。以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導集體，對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個當代社會主義的基本問題作出了正確的回答。 .這里主要對 GDP 及國有經(jīng)濟固定資產(chǎn)投資額 (X1),以及儲蓄總額（ ,進行計量經(jīng)濟學多元線性回歸模型分析 . 原始數(shù)據(jù)如下 :單位 (億元 ) 數(shù)據(jù)來源《中國統(tǒng)計年鑒》 我們建立了如 下模型： Y=α+β1X1+β2X2+u 其中： Y—— 國內(nèi)生 產(chǎn)總值（ GDP） α—— 常數(shù)項 β1， β2—— 代 定參數(shù) X1—— 為儲蓄 總額 X2—— 為全社 會固定資產(chǎn)總額 我們分別利用 EVIEWS 軟件，用最小二乘法進行回歸分析及統(tǒng)計檢驗， Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 06/03/04 Time: 17:18 Sample: 1991 2020 Included observations: 11 Variable Coefficient Std. Error tStatistic Prob. C X1 obs Y X1 X2 1991 1992 1993 1994 1995 1996 22974 1997 25300 1998 28457 1999 29876 2020 32619 2020 36898 X2 Rsquared Mean dependent var Adjusted Rsquared . dependent var